中国教育

　　剑桥学子肖盾

　　肖盾，1997年进入人大附中，2001年赴英国留学，两年后被剑桥大学圣三一学院工程系录取。

　　按照肖盾自己的话说，进入人大附中后他的“学习成绩沦为较好”。但是，人大附中对肖盾而言是一段特别的经历：老师和同学们在足球场上为了一场失利的比赛相互鼓劲、一堂数学课最终成为唇枪舌战的关于“911事件”的辩论赛，参加OM国际大赛等等。竞争、友谊、智慧、见识、视野……这些成长的关键词在人大附中的岁月里悄悄地融入了的心智，成为他不断成长的滋养。

　　如果说基础教育是为了开发心智、为学生成长打下根基的话，那么肖盾的经历则是生动的诠释：他是获得国际管乐大赛银奖的小号手，被海外名校誉为优秀的音乐家：他曾获得全英国密码破译大赛一等奖：2003年，他从20多万留英学生中脱颖而出，荣获国际留学生金奖……由于他在英伦三岛取得了多项耀眼的成就，尽展中国少年的风采，有人形容他“墙内开花墙外香”。

　　世纪少女杨夏男

　　很难用一明确的词形容杨夏男：聪颖、勤奋、执着、吃苦耐劳、活泼、善良、美丽，这些特点她都具备。她还是一位及其热爱舞蹈艺术、并既有较强舞蹈天赋的学生。对于这样一位学生，人大附中选择了自己的教育方式——尽最大的可能支持她，尽最大努力帮助她，为她提供良好的成长与发展环境。

　　于是，人大附中为她组建了学校第一支舞蹈队，为她筹划个专人专场演出，为她在海内外寻找舞蹈演出和交流的机会，为她补习演出期间落下的功课……这背后，她父母也以无私的爱默默奉献，他们的身影总是出现在每一场演出的观众席上。

　　在不断的被激励和自我激励中，杨夏男成长为一位优秀的少女。她在新世纪第一个元旦从数万参选的中学生中高票单选为“世纪少女”，代表中国新一代的形象参加“中华世纪坛”的中华圣火点燃仪式；离开人大附中后，她放弃了北大和哈佛，进入宋氏三姐妹曾经就读的布瑞尔学院深造，那里的教授和同学亲切地称她为“一个有思想的舞者”。

　　人大附中校长刘彭芝说：“看着她优美的舞姿和可爱的笑脸，我会忘掉所有的烦恼和疲倦，享受成功的喜悦和幸福。”教育的背后是深沉的爱和欣赏！