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　　专家解析：难度显著增大，最大挑战仍是时间控制

　　针对此次四六级试卷变化，业内专家认为，四六级考试的题型将高度统一，各题型只在难度上有所差别。整体上考试难度将显著增大，最大挑战仍是时间控制，“凡是天天背单词，从不背句子，不练写作和翻译，不去做精听的肯定过不了”。

　　以听写部分为例。“几乎所有人都认为，取消句子听写会使听写难度减弱，恰恰相反，这只会使考生的偶然得分率提高，而如果考生长期忽视听写和拼写，则必然导致失分率增加。”新东方英语四六级培训老师赵建昆认为，在过去的句子听写中，如果写出整句中的个别单词即可得到一定分数，而改革后填词的设计将使得分和失分出现在“转瞬之间”。

　　对于“完形不考、翻译加重”的变化，有专家分析指出，以往完形填空题型中其他3个迷惑答案的投放往往带有很强的出题人色彩，不符合未来的考查方向；整段英译汉翻译则“50%都在考写作”，“以往题型只需要翻译5句话，到最后考生要么随便一写、要么不写，改革后的翻译题型则能很好地考查考生的写作水平，更具科学性。”

　　专家同时建议，即使题型变化，有些基本功训练还是必需的，比如词汇背诵、阅读训练、听写训练等。

　　（本报北京8月18日电 本报记者 邓 晖）

　　延伸阅读

　　近年来四六级考试的重大改革

　　国家大学英语四六级考试（CET-4和CET-6）是教育部为评价高等院校英语教学水平和质量所设立的一项全国性考试，近年来历经数次改革。

　　2005年改革：满分710分，取消合格证书

　　2005年，教育部宣布全面改革英语四六级考试积分体制、成绩报导方式和考试内容：自2005年6月考试（试点）起，采用满分710分的计分体制，不设及格线；考试合格证书改为成绩报告单，凡考试成绩在425分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发放成绩单；在考试内容和形式上，加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。

　　2007年改革：只接受在校生报名

　　教育部规定，从2007年1月起，大学英语四六级考试只接受在校生报名。

　　2012年改革：真正实行“多题多卷”

　　自2012年下半年起，教育部考试中心对英语四六级考试全面实施“多题多卷”的考试形式，跟以往采用一套试题，仅通过题目顺序变化实现“多卷”不同，此次改革推行同一考场内使用多套试卷进行考试，且每一套试卷的题目内容都不一样。（邓晖整理）