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程易:互助共享是科研信息化的底层逻辑
高校信息技术与教学科研深度融合的趋势下,为了解当前科研信息化的发展现状和瓶颈,探寻未来科研信息化的发展路径,《中国教育网络》杂志采访了长期在流态化...
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2021-11-12
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访 谈
跨学科人才是科研信息化发展核心
当前科研信息化的发展现状和短板是什么?如何应对与日俱增的科研个性化和定制化需求?围绕这些问题,近日,我们采访了北大医学部网络安全与信息化技术中心副...
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2021-11-10
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访 谈
多维融合 协同开展中小学人工智能课程实践探索
近年来,越来越多的省市地区将人工智能教育相关内容纳入中小学课程体系之中,“人工智能”已逐步成为新时代学生必修技能。在《人工智能通识》课堂上,人大附...
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2021-11-10
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教育信息化教学应用实践共同体项目
同向同行 着力打造STEAM教育湖州生态圈
在今年举办的第四届中国STEAM教育发展大会挑战赛中,浙江省湖州市湖师附小代表队“百事皆可乐”队以全省第一的总分进入最终挑战,并突破性地以总分第一的绝对...
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2021-11-08
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教育信息化教学应用实践共同体项目
李京:科研是高校信息化最大潜力所在
关于科研信息化,中国科学技术大学网络信息中心的李京主任无疑是最合适的采访对象之一。在他看来,科研信息化已经成为中国高校信息化较大的“短板”,也是最...
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2021-11-08
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访 谈
网络学习空间让师生翱翔在云端
2020年3月3日,教育部科技司发布《2019年度教育信息化教学应用实践共同体项目名单的通知》。经过为期半年的组织推荐、资格审核、专家评审、综合评议、集中公...
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2021-11-08
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教育信息化教学应用实践共同体项目
让城乡同频,打造独具特色同心圆
近年来,吉林市全面实施“互联网+教育”创新行动、“互联网+乡村教育”精准帮扶行动,实现“全市教育一张网、共建共享一平台、基础设施一盘棋”。
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2021-11-05
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教育信息化教学应用实践共同体项目
“云动”联未来,实现在线开放课程资源共建同享
近年来,在线开放课程已经成为教育信息化应用领域中不可忽视的重要力量。2018年9月3日,天津市南开区“云动”课程资源平台面向该区中小学全体教师与学生开放...
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2021-11-04
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教育信息化教学应用实践共同体项目
发挥示范共建作用 推动中小学人工智能课程普及
2017年以来,湖北省百余所中小学校开设了人工智能校本课程,湖北第二师范学院在其中发挥了示范、服务作用。2019年,湖北第二师范学院牵头申报教育信息化教学...
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2021-11-03
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教育信息化教学应用实践共同体项目
刘春:回归科研本质,优化科研流程
以信息技术变革传统的科研组织与活动模式,已成为推动高校科技发展的一个重要手段。为了解当前高校科研信息化的发展现状和短板,探讨其未来发展路径,我们采...
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2021-11-04
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访 谈
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教育信息化教学应用实践共同体项目
在教育部科技司领导下,中央电化教育馆组织实施了教育信息化教学应用实践共同体项目...
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