教育云的挑战之旅

　　教育云无疑是众望所归。虽然业界仍然存在一些争论，大体焦点都聚集在对“云计算”本身炒作过热的质疑。但是教育云的理念得到认同已无可争议。

　　然而，教育云毕竟是新生事物，对于教育界来说，走向教育云之路将有多坎坷更让人关注。

　　首先，教育云缺乏明确的建设、应用、运行机制。“如果能形成得到社会认可的规则，那么就有利于推进教育云，容易形成共建共享的默契。这不是一两年可以解决的。”刘臻说。

　　其次，教育云的标准还没有统一规范。云计算本身就缺乏统一的标准，在云平台上运行的应用系统又千差万别，难以有统一的资源管理、资源发布、资源应用。

　　目前，国内已经有一些高校在进行教育云上的创新应用的标准制定工作，比如，华东师范大学正领衔电子书包标准的制定工作，华中师范大学正在制定虚拟实验室的相关标准。

　　其三，存放在云平台上的数据存在各种安全风险。云平台本身的安全性，云平台如何保证业务正常运转，云平台管理方的信用的可靠程度如何鉴定，都是用户不得不保持谨慎态度的原因。亚马逊云数据中心近期出现大规模的服务中断事故，业内人士表示，该事件将促使许多机构重新考虑是否将他们的IT 资源移植到那些他们无法控制的云计算数据中心。

　　教育云面临的其他挑战还包括：云计算本身的网络流量、数据存储、应用加速及能耗等技术问题，应用系统的部署和迁移问题，各个单位的利益与管理体制的差异而对系统协调形成的桎梏，商业软件构建云服务的高成本，三网融合、三屏融合等对教育云带来的新思考，新技术对旧有IT应用模式的冲击，寻找一种对参与方都有利的运营模式等。

　　教育云是一项复杂的系统工程，在前进的路上难免有各种“绊脚石”，但教育云已经离我们不远了。