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“老师评语比我作文字数多”
年轻的张丽莉老师担负两个班的教学任务,100多人,她把每个孩子的学习放在心上,宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。
在一次古诗知识复习时,三年九班张贵宣等三四名同学没有背下来,张丽莉老师放弃了午休时间,逐一领着背记,直到合格为止。当孩子看到老师把饭盒打开,还没有吃饭时,都感动不已。
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三年九班宋颐函、孙瑶同学作文一直都不太理想,孩子的心里很着急。一次下课,她们和张老师说了此事,当时张老师二话没说,跟她俩订了一条约定,每周给她们留一个题目,单批单改,直到合格为止。曾得到张老师的精心指导的焦研同学说:“张老师给我写的评语连起来都要比我写的作文字数都多。”
她教的班级里,经常有学生因病不能来上课,张佳鹏就是其中的一位。当孩子返校时,她主动帮孩子补习落下的知识。遇到有些同学因一两次成绩较低而心情失落,她总会用自己独特的方式去关心去鼓励。在初三一模考试中,王睿同学的语文成绩很不理想,在座位上掉泪,张老师发现后,急忙把她拉过来,用手擦去她的泪水,不停地说:“别哭了,别哭了,再哭老师会心疼的。来,老师帮你分析原因,我一定会帮助你把成绩提上来的。”一席话让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中,拥有了无穷的动力。而这名孩子二模考试真就前进了100多名。
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