中国教育

　　作为英国牛津大学历史上首位华人教授，崔占峰无疑是海外华人学者中的杰出代表，他在回顾自己从一个普通农家子弟到牛津大学教授的历程时，最大的感受就是认真“把每一步走好”。

　　崔占峰现在是牛津大学工程系化工专业的终身教授，但起点却是中国河北沧州的一个普通农民家庭。对于从沧州到牛津的奋斗历程，崔占峰表示“说不上有什么特别的动力”，主要是因为有一个简单的信念，“就是无论做什么事情就把它做好，认真把每一步走好，才能走到下一步”。

　　对于“把每一步走好”，崔占峰有许多诠释，比如要善于抓住机会。1978年是中国恢复高考的第二年，崔占峰那时在上高一。县里通知说通过竞赛方式选10人破格参加高考，他于是“逮了个机会报名”，结果成功获得高考资格。经过紧张的准备和高考，崔占峰进入内蒙古工学院。

　　进入牛津大学也是如此。在国内读完博士后，崔占峰到了英国，1994年在爱丁堡大学化工系任讲师时，牛津大学新开设的化工专业招聘人才，崔占峰再次抓住机会，在诸多应聘者中脱颖而出，获得讲师职位。这个专业2000年设立教授岗位，崔占峰又一次在全球性的聘选中取得成功，不仅成为牛津大学化工专业首任教授，也是牛津大学历史上的首位华人教授。当时崔占峰只有38岁，如此年轻的牛津大学教授在英国本土学者中也很少见。

　　而另一个诠释则是成功需要刻苦努力。在考大学时，从知道获得高考资格到高考开始，崔占峰只有4个星期的时间。他把一年的课程压缩到一个月的高强度学习中，以超常的努力将其啃了下来。

　　在生活上也是这样，崔占峰说，刚到英国时在苏格兰的格拉斯哥，“那里的人说话口音特别重，感觉什么都听不懂”。于是他从基础开始练习，“到银行开账户，让人写下来，去商店买东西，让人写下来”，慢慢地，崔占峰能听懂的越来越多，直到有一天，“突然发现每个词都能听懂了”。

　　此外，在工作和生活中保持一种乐观豁达的态度也非常重要。崔占峰说：“我是一个乐观主义者，总觉得明天会更好，所以不记得有什么特别困难或是觉得要过不去的情况。”在海外的生活中，这种心态可以帮助应对许多烦恼。

　　崔占峰非常关注中国教育事业的发展，他对中国学子的建议是：不要过于关注拿什么文凭和学习什么课程，更重要的是掌握怎么学的能力。“最重要的有两点，一个是掌握用批评的眼光分析问题的能力，另一个是独立的能力。掌握这两点之后，不管今后遇到什么样的任务，也许与学校里学的东西一点关系没有，但也能够很快完成。”

　　（记者黄堃　李芮）