中国教育

　　国旗下，救援物资已经垒成小山，由中国青少年发展基金会捐赠的板房教室已经建好了两间。操场西侧，兰州军区总医院孤儿救治点里，三天没合眼的医生岳红云为孩子们分发着预防呼吸道感染的药品。

　　尼玛仁增驻足在传出琅琅书声的教室窗外，穿着一件布满灰尘、皱巴巴的上衣，布满血丝的眼睛藏不住他的疲惫。

　　“从地震发生后尼玛校长星夜赶回学校到现在，他几乎没有走出过校门，他要组织老师照顾孩子，要接收新来的孤儿，还要分发物资，接待志愿者和新闻媒体，我们都担心他的身体快垮了。”从山东来的女志愿者老师王锦堃心疼地说。

　　２２日深夜１１点，记者再次来到孤儿学校对尼玛仁增进行采访时，他刚刚从会议室帐篷中走出，声音已经沙哑。“我现在身上两部手机，帐篷办公室里一个座机，每天要接上百个电话，来自社会各界，大家都在关注这些孤儿。我们要对得起每个捐赠人，让每一分钱都落实到孩子们身上。”

　　位于青藏高原的玉树，自然条件恶劣，平均海拔在４０００米以上，人们健康水平不高，因此很多孩子年纪很小就成了孤儿。地震后，又有９名孤儿来到学校。“每次多来一个孤儿我就难过一次。”尼玛说。

　　自１９９９年孤儿学校成立以来，尼玛仁增便常年四处奔走在为学校筹款的路上，一年中有三分之一的时间在汽车上度过。十多年来，他把学校当成了一切，直到近４０岁才成家。这在习惯早婚的藏族人中实属罕见。

　　地震发生后，受伤的妻子和女儿因为伤势严重被医疗队转到西宁治疗，他没有见上一面。震后第６天，他赶到妹妹的帐篷匆匆见了一面老母亲，又马上回到了学校。

　　“我很想陪在她老人家身边，也想陪着妻女，可是学校实在是离不开我啊！”

　　“虽然我在学校的时间比在家里多得多，家人从来没有怪过我。他们都明白，我这是在做好事。”尼玛说。

　　走出尼玛仁增的办公室，一弯上弦月正挂在空中，无数颗星星点缀着玉树深邃的夜空。学校的操场边，前来帮忙的村民煮着奶茶，火堆边隐隐传来一阵歌声“太阳和月亮，是一个妈妈的女儿，她们的妈妈叫光明……”

　新华社记者 吴光于

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