“在高校所承担的纵向项目中，劳务费比例较低也是影响学生获得合理助研费的一个主要原因。”天津科技大学研究生处处长刘忠的这一观点说出了很多研究生导师的心里话。由于项目资金管理规定，虽然项目有充足的经费，但是为项目作出贡献的学生毕业答辩费也不能出。

　　刘忠希望“相关部门在政策正式实施前，调整好相关政策（或规定），便于新政策的顺利执行。”

　　李华院长认为，在政府财政专项中，可以增加支付“学生学费”和“生活费”项目，而不仅仅是劳务费一项。此开支控制额度应突破25%，研究生是研究主力，高限在40%-50%比较合适。

　　实际上，如果导师的科研经费能够为学生出学费的话，不失为一个两全其美的解决办法。美国研究生的高额奖学金主要来自导师的经费，而学生创造的价值远远高于此。

　　国务院此次的决定中“每年资助标准博士生不低于10000元、硕士生不低于6000元”这一标准在很多条件比较好的学校早已达到并超过。

　　北京理工大学自动化学院主管研究生培养的党委书记、博导王军政介绍，他所属的研究组有2名博士生、10多个硕士生，博士生按照每月1500元到2000元的标准发助学金，硕士生也超过了国家标准。这都不包括国家奖学金，企业、个人在学院设立的奖学金以及学院制定的奖励，此外，导师有时候也会为学生寻找一些机会在企业实践，并获得相应报酬。

　　北京交通大学(微博)电气工程学院教授张和生说：“研究生自费和奖学金制度紧密联系，缴纳学费的同时会加大奖学金的力度。很多贫困生读书期间学习生活和他们已经工作的同学没有太大区别，这根本不是问题。”

　　刘忠处长说：“科研能力相对弱些的学生会受到激励，这也正是我们所希望的结果。同时，也会促使导师在选择学生时充分考虑学生的科研潜能，便于提高生源质量。”

　　动态调节机制成为双刃剑

　　研究生教育是精英教育而非义务教育，收费是一种发展趋势，高校老师们普遍认同这一观点，并且认为这对改变研究生学风、总体上提高研究生教育质量是有利的。因为会增加学生学习的目的性和动力。“自费会对研究生教育质量提出更高要求，进而影响到对学校教育平台、导师、研究氛围和质量等整体教育格局和教育质量的变化。”天津科技大学的王敏教授说。

　　但是，任何政策都是一把双刃剑，这一改革带来的冲击也不容忽视。除了对家境困难学子的担忧外，高校两极分化也是老师们担心的一个问题。

　　李华教授说：“研究生自费对985、211的教育部属院校的影响明显小于仅具有招硕士研究生的地方院校，有可能造成某种程度的前者独大。”

　　“研究生收费制度改革会让学生在选择学校时更加理性，不排除985、211高校会更吸引学生（其实现在也一样），可能会导致中国研究生教育培养单位的逐渐分化。”张弛说。

　　王敏则认为“与国外高校相比，自费会降低我国研究生教育与对优秀学生的竞争力，部分优秀学生选择国外高校的几率增大。”

　　张和生认为：“研究生教育是我国教育的最高层次，现状的问题是研究生教育规模太大。如果是以培养精英为目标，应该适当控制规模。”

　　研究生收费改革可能会影响到全国研究生报考人数的增加，这可能放缓全国研究生规模的增长速度。但是，姬谦龙担心“会产生结构不平衡。特别是中西部地区、地方非211院校、条件比较艰苦、收入比较低的行业院校，如农林地矿院校。本来，各地方这类院校（特别是中西部地区）招收研究生就相当困难，特别是一些农口专业，即使是公费占90%的情况，也很难招满。更别说全部自费。”