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京版新教材修订完毕9月启用
2013-08-20    新华网-北京日报

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  全套45本北京版教材修订完毕,目前已通过教育部审定。今年9月新学期开学,“升级”后的京版新教材将在本市小学一年级和初中一年级正式启用。

  京味儿浓 英语课“游”北京

  新版教材涉及义务教育阶段即小学一年级至初中三年级。每本书的封面左上角都有一个醒目的白绿相间圆形图标,写有“教育部审定2013”字样。

  京版新教材部分科目京味儿十足。“修订后的京版教材,突出了北京特色。”刚刚参加完教学培训的东城教育研修学院的一位英语学科教研员告诉记者,小学英语教材中增加了北京旅游景点等内容,富有地方特色。在培养学生文化意识方面,更为全面。比如,以前的英语教材较多地介绍了外国文化,涉及中国传统文化的内容较少。这次修订,增加了中秋节、春节等与中国传统节日有关的话题。

  据介绍,此次北京版教材的修订缘于新课标的实施。去年初,教育部公布了新修订的义务教育阶段19个学科课程标准,并宣布于当年秋季开始实施。由于教育部要求对语文、历史、政治三科进行统编,因此此次京版新教材并不涉及这三科。而小学科学学科的课标尚未通过审查,因此也未涉及。

  重创新 课外实践查水质

  根据新课标精神,新版教材更加注重联系实际,突出科学性、实用性、适用性、创新性等特点。

  在初一数学教材中,加入了来自生活的例子,比如在讲解“线动成面”和“面动成体”道理时,就使用了汽车前挡风玻璃雨刷器摆动的例子,有助于学生理解。在“负数”这一章节,则介绍了“正”和“负”这对术语的起源,即1700多年前魏晋时期数学家刘徽在给《九章算术》作注解时提出的:今两算得失相反,要令正负以名之。

  化学教材《水》一章,对学生提出了课外实践要求,包括学习查水表、调查生活住地的水污染情况等。

  专家认为,新北京版教材除了要求学生会“分析问题、解决问题”外,还要求培养学生“发现问题、提出问题”的能力,提倡主动学习。

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