|
（仪器科学与技术教学指导委员会）
|
学校类型 |
研究型大学 |
技术型大学 |
|
师资队伍 |
生师比 |
≤13 |
≤18 |
|
具有研究生学位教师占专任教师的比例 |
≥60%，其中博士≥30% |
40%～50% |
|
具有高级职称教师占专任教师的比例 |
≥50% |
≥30% |
|
教授上课情况 |
100% |
100% |
|
教学科研用仪器设备 |
生均教学科研仪器设备值（万元/生） |
＞1 |
＞0.5 |
|
百名学生配教学用计算机台数（台） |
≥15 |
≥10 |
|
百名学生配多媒体教室和语音室座位数（个） |
≥10 |
≥7 |
|
当年新增教学科研仪器设备所占比例（%） |
≥10 |
≥10 |
|
主要基础课实验生均仪器、设备数量（台套） |
1 |
≥0.5 |
|
专业实验室仪器设备固定资产总额（万元） |
＞3000 |
＞1000 |
|
图书资料 |
生均图书（册/生） |
≥100 |
≥80 |
|
生均年进书量（册） |
≥4 |
≥3 |
|
实习基地 |
校内金工电工实习基地及实训中心 |
内容符合要求,，设计先进 |
内容符合要求，设施齐全 |
|
校外实习基地 |
相对稳定，有利教学 |
相对稳定，有利教学 |
|
教学经费 |
学费收入用于四项教学经费比例（%） |
≥25% |
20%～23% |
本合格标准备注说明：
① 聘请校外教师经折算后计入教师总数，原则上聘请校外教师数不超过专任教师总数的四分之一。
② 凡教学科研仪器设备总值超过1亿元的高校，当年新增教学科研仪器设备值超过1000万元，该项指标即为合格。
③ 凡折合在校生数超过30000人的高校，当年进书量超过9万册，该项指标即为合格。
④ 凡生师比指标不高于表中数值，且其它指标不低于表中数值的学校为合格学校。
⑤ 办学条件指标测算办法：
⑴ 折合在校生数=普通本、专科(高职)生数+硕士生数×1.5+博士生数×2+留学生数×3+预科生数+进修生数+成人脱产班学生数+夜大(业余)学生数×0.3+函授生数×0.1
⑵ 全日制在校生数=普通本、专科(高职)生数+硕士生数+博士生数+留学生数+预科生数+成人脱产班学生数+进修生数
⑶ 生师比=折合在校生数/教师总数（教师总数=专任教师数+聘请校外教师数×0.5）
⑷ 具有研究生学位教师占专任教师的比例=具有研究生学位专任教师数/专任教师数
⑸ 生均教学行政用房=(教学及辅助用房面积+行政办公用房面积)/全日制在校生数
⑹ 生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数
⑺ 生均图书=图书总数/折合在校生数
⑻ 具有高级职务教师占专任教师的比例=具有副高级以上职务的专任教师数/专任教师数
⑼ 生均占地面积=占地面积/全日制在校生数
⑽ 生均学生宿舍面积=学生宿舍面积/全日制在校生数
⑾ 百名学生配教学用计算机台数=(教学用计算机台数/全日制在校生数) ×100
⑿ 百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数=(多媒体教室和语音实验室座位数/全日制在校生数) ×100
⒀ 新增教学科研仪器设备所占比例=当年新增教学科研仪器设备值/(教学科研仪器设备资产总值－当年新增教学科研仪器设备值)
⒁ 生均年进书量＝当年新增图书量/折合在校生数
※进修生数指进修及培训时间在一年以上的学生数。
※ 电子类图书、附属医院临床教学人员已在相关指标的定量中予以考虑，测算时均不包括在内。
|
