6月22日上午,国际教育信息化会议在青岛鲁商凯悦酒店开幕。会议以“互联网时代的教育变革与教育2030年议程”为主题,共同探讨落实《青岛宣言》的路线图,分享交流ICT技术与教育深度融合的创新实践,探索建立有效的国际合作平台与长效机制,致力于实现“确保包容、公平的优质教育,促进全民享有终身学习机会”的教育宏伟目标。中国联合国教科文组织全委会秘书长杜越出席开幕式并为大会致辞。
杜越在致辞中提到,在2015年9月举行的联合国发展峰会上,世界各国首脑共同见证和通过了具有划时代意义的《2030年可持续发展议程》,提出了“确保包容、公平的优质教育,促进全民享有终身学习机会”的教育目标。在此基础上,联合国教科文组织于11月又通过了《教育2030行动框架》,为实现2030教育目标做出具体规划,也为信息技术在教育发展变革中发挥更大、更关键作用提供了前所未有的机遇。
他还提到,多年来,中国政府高度重视教育信息化,以信息化带动教育现代化。2010年中国颁布教育规划纲要,“把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络”。2013年中国明确把教育信息化作为推动中国教育改革的重要内容。为推进教育信息化发展,提出“三通两平台”核心目标,即推动宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,搭建教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台,并且始终将教师作为教育发展的核心要素,把教师教育与培训作为提升教师素质的关键举措。为提升中小学教师的信息技术应用能力,2013年启动实施了“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”,以农村教师为重点,计划在2017年底前完成对全国1000多万中小学(含幼儿园)教师的培训。为开发优质数字教育资源,启动基础教育“一师一优课、一课一名师”活动,共有326万名教师参与,晒课达207万堂。
以下为致辞全文:
尊敬的李群书记,尊敬的联合国教科文组织大会主席希玛塔先生,各位来宾、各位朋友,女士们、先生们:
大家上午好!今天,来自世界各地的教育信息化专家汇聚在美丽的青岛,围绕联合国《2030年可持续发展议程》确立的教育领域宏伟目标,共同探讨信息技术对促进教育教学变革,实现包容、平等、优质教育和全民终身学习的积极作用及深远影响,具有重要意义。一直以来,中国政府高度重视教育信息化发展,并为此做出了不懈努力。在此,我谨代表中华人民共和国教育部,对会议的召开表示衷心祝贺,向出席会议的各位代表和朋友表示热烈欢迎,并向支持这次会议的联合国教科文组织、山东省政府和青岛市政府、伟东云教育集团表示诚挚感谢!
2015年5月,也是在青岛,我曾出席了中华人民共和国教育部与联合国教科文组织成功合作举办的首届国际教育信息化大会。习近平主席专门为大会发来贺信,刘延东副总理和联合国教科文组织总干事博科娃女士亲临大会并发表讲话。习近平主席在贺信中提出:“因应信息技术的发展,推动教育变革和创新,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系建设,‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会,培养大批创新人才,是人类共同面临的重大课题。”会议还通过了具有里程碑意义的《青岛宣言》,成为指导推动国际教育信息化发展的重要文件。《青岛宣言》指出,为了在2030年实现全纳和公平优质教育以及终身学习目标,教育系统需要跨部门的技术整合。鼓励各国利用信息技术推动通过正规和非正规教育获得知识、技能和能力的认可、验证和认证,构建正规学习、非正规学习和非正式学习之间的桥梁。
在去年9月举行的联合国发展峰会上,世界各国首脑共同见证和通过了具有划时代意义的《2030年可持续发展议程》,提出了“确保包容、公平的优质教育,促进全民享有终身学习机会”的教育目标。在此基础上,联合国教科文组织于11月通过《教育2030行动框架》,为实现2030教育目标做出了具体规划。仔细研究《教育2030行动框架》不难发现,其中每个具体目标都与教育信息化密切相连。毫无疑问,离开互联网和信息技术,教育2030的宏伟目标将难以实现。《教育2030行动框架》的通过,为信息技术在教育发展变革中发挥更大、更关键作用提供了前所未有的机遇,这也更加突显了《青岛宣言》在实现2030教育目标中的重要意义。
多年来,中国政府高度重视教育信息化,以信息化带动教育现代化。中国现有各级各类学校51万所、在校生2.6亿、教师1500多万。2010年中国颁布教育规划纲要,“把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络”。2013年中国明确把教育信息化作为推动中国教育改革的重要内容。为推进教育信息化发展,我们结合实际,提出了“三通两平台”核心目标,即推动宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,搭建教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。我们始终将教师作为教育发展的核心要素,把教师教育与培训作为提升教师素质的关键举措。为提升中小学教师的信息技术应用能力,我们于2013年启动实施了“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”,以农村教师为重点,计划在2017年底前完成对全国1000多万中小学(含幼儿园)教师的培训,具体包括:建立教师信息技术应用能力标准体系;按照一线教师需求开展全员培训;开展教师信息技术应用能力测评;建立机制,推动教师主动应用信息技术。为开发优质数字教育资源,我们启动了基础教育“一师一优课、一课一名师”活动,共有326万名教师参与,晒课达207万堂。
当今世界,信息技术日新月异,教育信息化发展永无止境。我们召开这次国际教育信息化会议,是促进教育信息化发展的有效举措,也是落实2030年教育目标和《青岛宣言》的具体行动。我们愿意不断深化与联合国教科文组织合作,与各国专家共同探索信息技术与教育教学深度融合的新思路、新方法,同时对发展中国家教育业发展给予积极的支持,推动世界范围教育信息化不断发展,为2030年教育目标的顺利实现贡献力量。
各位来宾、各位朋友,在去年5月的国际教育信息化大会上,中华人民共和国教育部与联合国教科文组织共同倡议建立国际互联网教育合作交流机制,目的是为各国政府、教育界、企业界提供一个长期交流合作的平台。我们很高兴地看到,青岛市政府和伟东云教育集团为构建这个平台提供了积极支持,青岛的教育信息化发展也取得了长足进步和可喜成绩。在此,我也希望在各位代表的共同努力下,此次会议能够取得预期成果,为建立长期交流合作机制打下坚实基础。
最后,预祝会议取得圆满成功,祝大家在青岛工作、生活愉快。谢谢大家!
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