程旭
北京大学校长助理
信息化不是一蹴而就的,它是一个不断演化的过程。中国高校信息化不能简单地以CERNET为原点,而是应该更早一些,从电教开始,包括后来的语音教室。互联网将这些离散的东西更加紧密地联系在一起,提供了一个更大的平台。
首先,近年来大家都在谈网络空间,这是继海陆空天之外的第五大国家主权空间,保卫网络空间安全就是保卫国家主权。因此,在互联网战场上要表现出我们的实力,提出互联互通、共享共治的方针。上世纪90年代,各个高校都开始建校园网,随后要开始着手应用系统的开发并加以整合,包括身份认证统一门户,公共数据平台等。其次,信息化从来不是一劳永逸的,众所周知,计算机发展速度很快,只有更多地考虑顶层设计,使得设计出的框架适应互联网发展,是基于内容的服务。另外就是在体制上也会产生一些共性问题,找出问题并引起重视,将它迅速解决,这不是一个简单的个体问题,而是更多代表了一所学校。
最后,信息化发展需要大家一起共同努力,信息化的发展除了要把自己的工作完成好之外,更重要的还是需要互联互通。
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