中国教育

乔守怡教授　　

　　值此新年到来之际，我很高兴通过《教育部高等学校教学指导委员会通讯》向全体生物科学与工程教学指导委员会委员祝贺新年快乐！向一贯支持和帮助生物学教学指导委员会工作的广大同仁和社会各界表示衷心的谢意！

　　在过去的一年里，生物科学与工程教学指导委员会在教育部的领导下，继续进行了生物科学、生物技术、生物工程等专业规范的新一轮研讨，并将新的专业规范版本提交给了教育部。在这项工作进行期间，教指委成员对国内设置有生物类专业的综合性院校、工科院校、农林院校、师范院校等各类不同学校的专业状况做了调研。根据国家对生物类人才培养的需求，我们对专业规范中的教学思想、培养目标、教学知识结构和教学基本条件等方面做了进一步的修订，期望能更符合现代教育的需求。在这一年中，我们在国家自然科学基金委员会人才培养基金项目支持下，组织了生物基地院校和部分兄弟院校的“生物进化”骨干教师教学研讨班和“分子生物学实验”骨干教师学习班。 学习班邀请了国内外相关领域专家讲课并进行实际操作等，取得了良好的教学交流效果。在年底前，生物科学与工程教学指导委员会与有关出版社共同组织举办了每年一度的“生物学教学论坛”会议。来自全国200多所院校的400多名教师代表参加了本次会议。与会代表对“生物学应用型人才培养”的主题进行了大会报告和小组讨论，大家一致认为，生物学应用型人才是国家经济发展的战略需求，高等院校应该在“十二五”期间，对这类人才的培养给予更多的关注，开展更深入的探讨和实践。

　　2011年是国家“十二五”规划的第一年，我们期待着在新的一年里给我国高等教育带来更多的发展机会。祝愿全国所有关注生物学高等教育的同仁和团体，新春快乐、万事如意！

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