随着教学手段和管理手段的现代化，人大附中又对数字化校园的建设提出了更高的要求:建立一个高度智能化，并具有前瞻性的网络。

在“崇德、博学、创新、求实”的校训指导下，中国人民大学附属中学走过了半个世纪的征程。

对信息化建设，人大附中不遗余力。1995年开展多媒体教学，1998年开始网络教学，1999年，人大附中与美国纽约州立大学和堪顿中心学校进行了基于网络的多媒体交互式远程教学试验。2001年开通了与日本的远程教学活动。此外，人大附中还开通了与北京市十个远郊区县中学的远程教学。另一方面，人大附中于1998年建立了100M快速以太交换校园网，2001年启动数字化校园网工程，形成了覆盖6座建筑，400个一级信息点、600多台联网PC、10台专业服务器的数字化校园网雏形。

学校的教学与管理工作对于IT技术的倚重越发明显，而人大附中原有的校园网始建于1998年，核心使用国外某厂商8600路由交换机，在产品的性能和网络的架构显然已经无法满足人大附中实现高度数字化校园网，占领现代教育技术制高点的要求，基于百兆的早期以太网交换技术使人大附中校园网在安全和管理方面存在诸多的缺陷。

随着教学手段和管理手段的现代化，人大附中又对数字化校园的建设提出了更高的要求:建立一个高度智能化，并具有前瞻性的网络。

从2004年9月份，人大附中就开始了改造项目的研讨工作，制定了清晰的规划和详细的目标，要求人大附中的数字化校园网能够担当教学、学习、科研、管理和生活五大职能。经过与国内外各厂商漫长的接触，最后敲定了神州数码网络的解决方案。

该方案将人大附中科学地划分为内网区域、DMZ区域和外网区域三个不同的区域。内网采用两台神州数码网络DCRS-7515路由交换机作为双核心，将原有的交换机做为内网的服务群核心交换机，这样一来，保护了原有的投资;在汇聚层采用了DCRS-5512GC 12口千兆路由交换机，交换层采用24口可堆叠智能换机DCS-3926S为师生提供智能化的网络接入;DMZ区域采用一台DCRS-7504核心路由交换机为DMZ区域的服务群提供高速的数据交换。

DMZ区域和内网区域均通过千兆防火墙，对外接入到互联网和人民大学。在网络的管理上，采用LinkManager网管软件对设备和网络的运行进行可视化的管理，通过DCBI-3000提供了安全灵活的接入认证服务。