我对CERNET很有感情

　　1999年，南昌大学成为CERNET南昌主节点。“南昌大学校园网建设和CERNET是同步的。”李校长说。从信息工程中心(网络中心)主任到校长助理，再到副校长，他一直在做网络，也一直担任CERNET南昌主节点主任。“我们对CERNET很有感情。”李校长说，CERNET促进了大学校园网的建设和发展，推动了教育科研信息资源的开发建设和共享利用，改善了学校的教学科研条件。这些网络平台和资源系统，在学校的教学科研和管理工作中发挥着日益重要的作用。CERNET 与一般的公众互联网不同，CERNET的用户主要是大学和其他的教育科研机构，他们既是CERNET的使用者，也是其建设、管理的参与者。CERNET不仅可以提供一般的互联网络服务，还可以让其用户共享许多有用的教育和科研信息资源，使之成为资源建设的参与者。CERNET在中国互联网络和教育信息化的建设发展中将继续发挥其不可替代的作用。

　　在江西省层面，李校长希望通过CERNET，能够搭建江西省各高校之间的应用平台，有了这个平台，再通过平台上的资源共享，可以充分发挥教科网的作用。“比如说，很多学校都要去买文献数据库等资源，实际上，很多学校对这些资源的需求量并不大，但因为有需要，不得不花很多钱。如果大家能够在一个平台上实现共享，就节省了很多费用。”依托CERNET，南昌大学已在协助江西省教育厅建设全省教育网络视频会议系统，这将改善目前全省教育会议成本较高的状况;同时，教育厅计划利用这个平台建设全省高校行政网上公文系统，这都将加快江西省教育信息化的整体建设进程。今年的高校招生网络畅通工程在江西取得了很好的效果。目前，江西省接入CERNET的单位达到40多家。南昌大学网络中心占老师认为，以前省内很多高校没有认识到CERNET的价值，但今年以来，大家对CERNET越来越重视，随着教育网上应用的增多，还将有更多单位加入CERNET。

　　多年来，南昌大学为江西高校和教育单位加入CERNET提供接入服务，为促进CERNET在江西的发展做了大量工作，积极推动省内高校间的技术交流与合作，协助江西省教育厅推进江西省高校网络建设，为江西省高校信息化建设做出了贡献。