4月28日，永嘉县农村小学远程教育“光盘应用”教学研讨会在鹤盛乡中心小学举行，全县各学区教研员、乡镇中心教导主任和部分学校教师代表100余人参加会议。

    为了进一步贯彻落实《浙江省农村中小学现代远程教育工程实施办法》，推动我县“农远工程”的切实实施，促使广大农村小学“远程教育光盘”的有效应用，共享优质教育资源，提高农村小学课堂教学效率，县教育局教研室与信息技术中心联合举办此次研讨会。县教育局教研室戴建新副主任、信息技术中心吴陈明主任分别发言；鹤盛学区、鹤盛乡中心小学、上塘镇新民小学、岩头镇五尺乡中心小学作经验介绍。

    会上，戴建新副主任指出，推广农远光盘应用有利于农村学校开齐开足课程，弥补农村学校专业师资短缺的不足；有利于低成本培养教师；有利于就地享受名师优质教育教学资源，也有利于教师专业成长。各级领导要高度重视，制定好农远光盘使用计划、制度，采取各种有效措施抓好落实，并定期或不定期的进行检查督促。广大教师在使用光盘过程中要多实践、多反思、多研讨，边总结、边反思，积极撰写光盘应用相关论文、案例；各校应以校本教研为载体，充分发挥光盘资源优势，组织培训研讨，研究光盘使用方式、方法，解决怎样有效使用光盘的问题；各学区、联谊校之间可开展各类光盘应用研讨会，达到共享、共研、共进的目的。

    吴陈明主任通报了近年来我县“农远工程”建设取得的成绩，同时他指出：实施农村中小学现代远程教育工程，是利用现代教育技术手段，实现农村地区跨式发展的重大举措，对改变农村地区的教育面貌，推进教育创新，优化教育结构，提高教育质量，促进教育均衡发展，具有十分重要的意义。特别是我县众多农村学校教学资源比较匮乏、师资水平和教学质量发展不均衡，开展和发展远程教育，对解决和改善上述问题能发挥不可替代的作用。各校在光盘使用中要做到“三个结合”，即教学光盘资源与校本培训、校本教研相结合，与课堂教学相结合；与学生主题教育相结合。同时做到“四个有”，要有一套管理制度；有使用计划；有使用记录；有体会、反思、总结。学区、学校领导要提高认识，加强领导，明确责任，建立健全制度，实现远程教育规范化管理。加强教师培训，提高教师远程教育应用能力，建立新型的教育督导评估和评价机制，促进“农远工程”健康发展。