
中国教育聚焦:神舟十号航天员太空授课
水滴在太空中是什么形状?
“如果诗人李白在‘天宫’中生活,就写不出‘飞流直下三千尺’的诗句了。”王亚平一边讲解,一边展示太空中使用的饮水袋,“在太空失重状态下,水不会自己流出。”
随着王亚平轻轻挤压饮水袋,水滴停留在空中,并越变越大,晶莹剔透,静静地停留在她的指尖上。
接下来,王亚平将圆形的金属圈伸进水袋,当金属圈抽出时,在它内部形成了一层厚厚的水膜(图四)。她轻轻晃动,金属圈上的水膜也不会破裂。
“这在地面上是很难做到的,因为有重力的影响,水膜一出水就容易破裂。”王亚平说,“但太空中水处于失重状态,水的表面张力就能大显神威。”
“我们在失重状态下,见到了很多地球上看不到的现象,同学们想看吗?”王亚平的话音刚落,学生异口同声地回答:“想!”
这时,王亚平往水膜上慢慢加水,水膜将空中的水珠一滴一滴吸收进去,不断变大,最终形成了一个晶莹剔透的大水球(图五)。
她将水球放在自己的正前方。看到“老师”的头像倒影出现在水球表面,现场的学生不断鼓掌,连连惊叹。
在水球中注入气体,两个大气泡在水球中独立飘浮;在水球中注入红色液体,红色慢慢散开,将透明的水球变成红色。
在学生们的掌声中,王亚平说:“太空中有许多奇特的物理现象,利用太空的独特资源,一方面我们可以开展基础研究,另一方面我们可以为应用服务。通过对比太空中的差异,改变地面的生产工艺。”
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