中国教育

（2000年5月10日）

教民厅［2000］2号

　　为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，配合党中央实施西部大开发战略，促进西藏、青海、四川、云南、甘肃五省（自治区）（以下称五省区）藏族教育事业的发展，进一步搞好少数民族文字教材建设，根据五省区藏族教育协调领导小组的请求，并得到五省区教育主管部门的同意，经研究决定从2000年开始，供五省区藏族中小学使用的新编《藏语文》协作教材由四川民族出版社统一出版发行。

　　少数民族文字教材建设是民族教育重要的基础性工作，五省区藏文教材自1982年开展协作以来，有关省区教育和出版部门做了大量的工作，在编译、出版、发行等方面取得了一定的成绩。但也暴露出一些问题和矛盾。如分工编写、分工出版造成教材的编译、出版印刷质量的参差不齐；教材的成本、定价较高，加重了地方教育部门和学生家庭的经济负担；且出现一本教材两种价格的现象，造成省区间的矛盾，对教材的出版、发行和使用造成不利影响。因此，组织各省区专家合作编写跨省区协作教材，选择出版技术力量较好的出版社统一出版、印刷、发行，有助于保证这套教材的编译质量，降低成本，减轻教育部门和学生家庭的经济负担。现就有关问题提出以下意见：

　　一、本套教材要确保编译出版质量。参与编译的同志在选择篇目时应增强政治意识、大局意识和责任意识，坚决防止和杜绝在教材中出现不利于祖国统一、民族团结的政治性错误，以及宣传宗教、迷信思想的内容。出版印刷以及装帧设计要高标准，严要求。

　　二、本套教材的著作权为五省区《藏语文》教材编写组，版权归四川民族出版社，四川民族出版社按标准向作者支付稿酬。

　　三、从2000年秋季始，五省区藏族中小学各起始年级学生（小学一年级、初中一年级、高中一年级）开始使用这套教材，各编译、出版、发行等部门要通力合作，按照商定的交稿和交货时间，确保课前到书，人手一册。

　　四、从群众的经济承受能力考虑，本套教材的定价参照四川省，低于西藏、青海的标准定价，出版单位要尽力挖潜，降低成本，减轻群众负担。

　　五、本套教材的征订、发行仍按现行渠道办，由各省区新华书店汇总订数报四川民族出版社，四川民族出版社按商定的时间将教材准时发送到各省区新华书店，书款由各新华书店汇至四川民族出版社。

　　六、其他具体事宜按各方商定的意见以及合同办理。

　　本套教材出版的时间紧、任务重，各部门要从大局出发，互相支持，密切配合，确保本套教材按时、足额供应，为五省区教育做出贡献。