首 页 中国教育 教育资源 科研发展 教育信息化 教育在线 CERNET 校园之窗
 站内搜索:
 特别推荐: ·第六届“全国高校师资网上招聘活动”拉开帷幕 2007-10-15 10:28   ·07年中央安排181亿元资金免除1.5亿学生学杂费 2007-11-06 09:15   ·一西部贫困县1/3中学生拥有手机 有的班达50% 2007-11-06 09:13   ·竞争激烈超过高考 公务员考试成华夏第一考? 2007-11-06 09:01   ·浙江一女大学生捐3年奖学金设立“助学基金” 2007-11-06 08:58   ·高中课改后首次考试开考 题目难度看齐高考 2007-11-06 08:53  
 当前位置:EDU首页 > 中国教育 > 专题栏目 > 北京论坛 > 焦点人物
余纪元:哲学世界中的“居间者”
2007-11-04  北京论坛  喻懿洁

邮件收藏功能可以方便将本页内容发至您的邮箱收藏。

字体大小:

  在11月3日北京论坛(2007)哲学分论坛上,来自纽约州立大学余纪元教授以《中庸,中正与射艺》为题,提出了一种关于“中庸”的建设性解释,引起了在场学者的热烈反响。

  “中庸,中正与射艺”:一个古老比较中的有趣发现

  孔子在《论语》中提到:中庸之为德也;亚里士多德也有一句名言“德行是两种罪行间的中间状态”,即称为“中庸”,但对于“中庸”的论述却是一个颇易引起争议的哲学话题。

  对于“中庸”中分歧很大的关于“庸”的定义,余教授江其解释成“用中”来进行进一步的分析。中庸都有两层涵义,既“既是中间点的又是最正确的”。

  在对这个问题的思考中,于教授用“射箭”这一技艺进行比较。因为对于射箭而言,靶心也就是最正确的位置。不仅将中和正完美联系在了一起。“如果一个箭手没有能够射中靶心,他就会重新审视并改进自己的射箭技艺。正如一个人没有能够在行为上达到中庸的状态,他就应该审视自己。两者的中心问题都在于,确立并解释一个善的标准状态。这个状态就是孔子的“仁”和亚里士多德的“美德”。

  “中庸”即使包含“既是中间点的又是最正确的”两层确定含义,但仍因边界的不确定而不具有标准性。

  余教授接着说,“孔子和亚氏都不讲规则,而是讲如何培养你自己。比如,孔夫子讲‘义’,义是什么——私义,没有一个普遍的规则。他们讲的是普遍规则在特殊情况下怎么应用,所以正确不是一个绝对点,是由有德行的人决定的。很多事情,我们根本不知道怎么决定,有德行的人是一种榜样,我们所要做的就是——跟随”

  中西哲学之间:我觉得自己是一个‘居间者’

  为方便交流,余教授与大多数学者一样,在作报告中用英语发言。而在接受记者采访时,流利的英语转换成了标准的汉语。就这一点,他说,“现在国内学者的英文都很不错,老一辈的学者也都用英语写论文,并且坚持用英语宣读。从国外来的学者。在语言方面更不存在问题。

  在哲学论坛上,聚集着杜维明,余纪元,黄勇,成中英等一批在国外大学任职的华裔哲学家。这些学者在中外学术交流中所起的作用是非常重要的。余教授说:“最近,我们召集了在国外的十几个华裔学者一起编撰《西方哲学前沿》一书。”

  “我们明白中国哲学是什么状态,也清楚西方哲学在考虑什么问题。由我们来写这样的学术文章,比直接读西方哲学家的文章要容易接受。平时我们也都有自己的工作,不用中文写作。现在既然有这样的机会,就应该做一些事情。”余教授继续说道,“在这方面,我觉得自己就是一个‘居间者’。”

打印】 【关闭】 【推荐给好友 】 【页面纠错

 

  延伸阅读
· 哲学分论坛演绎孔子与苏格拉底的对话
· 北京论坛(2007)哲学分论坛学术简报(一)
· 企业利益与社会责任,相悖还是相容?
· 语言分论坛:聚焦早期汉译佛典语言得失
· 自由气氛中寻求交流与合作:北京论坛(2007...
· 移植模仿还是因地制宜?中日学者在公司治理...
· 和谐共荣多元发展:北京论坛(2007)胜利闭幕
· 当历史遇上前沿:高科技如何为文化遗产保驾护航
· 企业社会责任:靠法律强制还是道德约束?
· 企业责任分论坛:法学与管理学深入对话
  主编信箱 | 投稿
教育专题:全国教育系统众志成城 抗震救灾
·惠普“e校园”有奖调查
·第24个教师节特别专题
·城乡全面免费义务教育
·汶川大地震英雄教师谱
·理性爱国 发愤成才
  文献资料
·2007年全国高校优秀...
·2007年全国教育系统...
·2007年全国优秀教师名单
·2007年全国中小学德...
·2007年全国中小学优...
  教育黄页
·理工科通讯(2008/12)
·教育院/系/研究所名录
·中国教育网络
·中国大学教学
·浙师大教育评论研究所
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
Copyright(c) 1994-2008 CERNIC,CERNET 京ICP备020072
版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@staff.cernet.com