2012年全国两会特别报道：关注教育改革 开启教育新篇章
两会期间，学前教育成为代表委员热议的焦点。全国政协委员、青岛市副市长王修林在接受人民网记者采访时表示，教师队伍成为制约学前教育实现健康可持续发展的关键瓶颈问题。他建议，应该优化、吸引一批高水平教师从事学前教育，同时逐步提高非公办学前教育教师工资等待遇。
“由于基础差、情况复杂等原因，学前教育总体上仍是我国各级各类教育中最为薄弱的方面，特别是教师队伍成为制约学前教育实现健康可持续发展的关键瓶颈问题。其突出表现就是教师数量不足、素质不高、结构失衡、待遇偏低等方面。”王修林说，以青岛市为例，全市现有幼儿园教职工19555人，与在园幼儿数的比例为1:11.3，远远低于1:6-1:7的规定要求。
而且，我国学前教育教师尤其是农村学前教育教师，学历普遍偏低，总体学历水平远远低于小学教师，大部分都是初中毕业后直接就读幼儿师范、职业中专或职业高中幼师。虽然这些低学历教师具备了必备的专业能力，比如动手操作能力较强，有较好的弹唱舞美基本功，活泼、大方，有耐心、童心等，但他们知识结构单一、文化功底薄弱、语言表达能力差，给幼儿上课用词常常不规范，逻辑性差等，造成教育素质总体不高。
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