中国教育

　　一所一流的学校应该是什么样的？民盟中央委员、教育委员会副主任，北京四中校长刘长铭在此间举行的中国民主同盟第十次全国代表大会上接受新华社记者专访时表示，一所一流学校最应具备的是先进的教育理念，而一流的中学应为培养未来的“大师”埋下种子。

　　“一所一流的学校，校园不一定是最大的，校舍不一定是最新的，设备不一定是最先进的，甚至教师的职称不一定是最高的，但一定要有最先进的教育思想，要让今天的教育能够适应社会未来的发展。”刘长铭说，“比如当年的西南联大，尽管老师在山坡上授课，学生在山洞里看书，教授变卖家产资助学生，但就是因为它代表了当时先进的教育思想，所以才成为大师云集的地方。”

　　他认为，未来社会应该由具有现代意识的公民构成，他们应该有健全的人格和民主的精神。而教育的一项重要的功能就是唤醒人的自觉，唤醒人对发展的兴趣和热情，培养能够终身发展的公民。“比如北京四中今年开始入学要举行宣誓仪式，让学生许下一个诺言，自觉地去遵守，也是希望能够唤起学生们的自觉意识。”

　　刘长铭说，教育发展的方向与社会发展的方向应是一致的，一流学校培养出来的学生应是未来社会需要的人才，能成为社会的中坚力量。

　　“人的发展就像一场马拉松，在前三五千米你可能领先，但在万米以外呢？”刘长铭说，中学教育是十分重要的，一流的中学应为培养未来的“大师”埋下种子，不能让将来可能成为“大师”的孩子在这一阶段被埋没。

　　刘长铭认为，在教学的过程中要让学生从被动的学习变成学习的主人，而现在的问题恰恰是学生自主发展、独立思考的空间太少。