中国教育

　　［围绕全党全国工作大局做好新闻宣传报道］

　　2002年新闻宣传工作大事多、喜事多。诸如，党的十六大召开,“两会”召开,全国民族教育工作会议召开,全国职业教育工作会议召开,中外大学校长论坛举办等。中国教育报按照中央的精神并结合教育战线实际，进行了重点策划和报道，使之在全战线宣传党的重大方针、政策方面发挥了重要作用。

　　认真学习、深刻领会、贯彻落实江泽民同志“三个代表”的重要思想，是2002年全党全国政治生活中的一件大事，也是2002年宣传报道的一项突出的至关重要的工作。中国教育报在宣传报道工作中贯彻“动态报道，营造气氛；深度报道，深入浅出；突出重点，联系实际”的报道思路，取得了良好宣传效果。编辑部着力加强和改进了对人大、政协“两会”的报道，记者配合“两会”采写的《校园说法：稍不留神起官司》、《中国义务教育财政体制改革构想》等深度报道，在“两会”代表、委员中以及社会上产生了热烈反响，充分体现了专业报为全党全国工作大局服务的办报宗旨。

　　十六大的召开是全党全国人民政治生活中的一件大事。为了做好十六大的宣传报道，中国教育报提前研究宣传报道计划，组织强大的报道队伍。新闻部围绕十六大报道分会前、会中和会后报道三个阶段，制定了详细报道方案。会前报道突出“唱响共产党好、社会主义好、改革开放好”的主旋律，集中报道了党的十三届四中全会以来的13年特别是十五大以来的5年间教育战线所取得的伟大成就，为党的十六大营造昂扬向上、团结进取、开拓创新的良好氛围。在新闻版组织策划了“迎接十六大特别报道”专题报道，图文并貌。会中集中报道了大会各项重要内容，及时反映教育界代表的心声，以及全国教育系统迎接、收看十六大动态、学习江泽民同志十六大报告的反响。会后组织了“学习贯彻十六大精神笔谈”，约请教育部各司局一把手结合教育工作基本思路，谈学习十六大体会，共组织编发稿件24篇。

　　中国教育报的理论专刊以宣传邓小平理论和“三个代表”重要思想为主要内容。2002年抓住江泽民同志视察人民大学、“5．31”讲话、在北京师范大学百年校庆讲话以及十六大召开为契机，发表了一批著名专家学者或领导干部的理论著述。“教育科学”、“学园”等专刊也根据不同定位，或力推结合实践紧密的选题，或深入探讨学术界的热门话题。各副刊、周刊大量触及社会热点、难点问题，使整个报纸内容呈现异彩纷呈的多样化格局，同以往相比取得了新的进步。

　　［及时报道党和国家的教育方针政策］

　　2002年国务院和教育部召开了几次有关教育工作的重要会议，教育部出台了一系列教育改革的政策。中国教育报及时、准确、全面报道了国务院和教育部召开的会议，报道了教育部的工作指导方针和具体部署。诸如全国民族教育工作会议、全国职业教育工作会议、中外大学校长论坛、《民办教育促进法》的颁布等，中国教育报都进行了有力报道，发挥了教育报刊的舆论导向作用。

　　围绕全国民族教育工作会议召开、全国职业教育工作会议召开、中外大学校长论坛，编辑部策划了会前、会中和会后三个阶段的报道。会前充分营造气氛，会中充分宣传国务院和教育部领导同志的讲话精神以及会议的主题，会后全力推动落实。整个宣传声势大，力度高，内容丰富，影响广泛。如配合全国民族教育工作会议召开，先期策划了“关注民族教育特别报道”，组织记者深入西部5个少数民族聚居的省、自治区，采写了20多篇来自基层第一线的报道。

　　2002年中国教育报特别注重加强评论、言论的工作，刊发了多篇社论、评论员文章引导舆论。如：关于道德细节养成教育漫谈的一组评论员文章《谁在玷污学校这片净土？》、《论促进基础教育均衡发展》、《切实做好高校毕业生就业工作》和配合第18个教师节刊发的《展现人民教师开拓创新的时代精神》、配合国家助学贷款工作发表的《切实加大高校国家助学贷款力度》、《教育收费要听证》、《教育秩序专项整治：上海开出第一张罚单》等，都引起了强烈反响。

　　［抓典型报道和热点、难点问题，增强新闻影响力］

　　2002年，报社编委会要求采编人员深入基层，深入教育教学第一线，抓重头，抓鲜活新闻，深入报道社会和教育界普遍关心的教育热点、重点和难点问题，克服报道一般化现象。在编辑部各部门共同努力下，抓好重大典型报道，发表了很多好文章。如：《我咋成了躲债校长》、《质疑“211高考梦工场”》、《我们距离素质教育究竟有多远？》、《欠发达地区教育文章怎么做》、《我们离世界一流大学有多远？》、《刨学术腐败的底儿》、《建设一流大学难在哪儿》、《中国人力资源优势到底怎样体现》、《民办教育的多元化与法制化》、《理性审视：教育公平与效率》等。这些典型报道，弘扬了时代主旋律，对教育工作者和社会各界有着强烈的感染力和震撼力，对推动教育改革和发展起了积极作用。

　　2002年，报社还有计划地组织策划重大选题报道。如：“WTO与中国教育”、“中国教育前沿观察”、“关注民族教育”特别报道，“关注高校毕业生就业”、“2002年高考亮点”、“当今我国中小学教师心态及行为调查”系列报道，北师大百年校庆报道、三峡库区移民迁校采访纪实报道等。同时，按照中央提出的“教育要适度超前发展”，“以信息化带动教育现代化，实现跨越式发展”的战略思想，组织记者集中报道了上海市、江苏省、北京市、浙江省等教育发达地区发展教育的思路和举措。这些，在社会上和教育系统都产生了重大反响。

撰稿　张怀志

审稿　赵书生