中国教育

　　［教学仪器标准化］

　　2002年全国教学仪器标准化技术委员会工作会议于12月2日～5日在北京召开，会议审定了《教学仪器设备产品一般质量要求》、《教学仪器设备产品检验规则》两项行业标准和《2003年教学仪器设备标准制、修订项目》。会议认为：要加快基础性标准的建设，定标的注意力应更多地转向符合新课程教育理念，有助于培养学生创新精神、实践能力和科学态度的教学仪器上，努力将教学仪器标准化工作做大做强，推动高水平、高质量基础教育的发展。

　　根据国家标准化管理委员会《关于整顿全国专业标准化技术委员会的通知》要求，全国教学仪器标准化技术委员会秘书处对标委会委员和6个分委会委员进行了重新登记，已作为第二批经整顿确认的标委会向全国公告。

　　［教学仪器产品质量检测］

　　2002年，教育部颁布了《视频展示台》教育行业标准。不断扩大检测能力，及时规范教学仪器产品市场，教学仪器研究所检测中心按照新颁布的国家标准《检测和校准实验室能力的通用要求》的精神，重新编制了质量手册和相关的程序文件，建立了新的质量体系，新取得了“视频展示台”等19个教学仪器产品的检测资格，顺利通过了国家级计量认证复评审。［与联合国儿童基金会合作项目］为执行中国政府与联合国儿童基金会2001～2005年周期基础教育合作方案，教学仪器研究所举办了三期自制教具和教具应用培训班，为西部贫困地区教学点配备了教具包，配合新课程标准的实施开展了自制教具、促进教学方法改革的实验项目。

　　［教学仪器研究］

　　由教学仪器研究所等单位共同完成的“初中物理实验总体研究”、“高中物理实验总体研究”两项课题通过了专家鉴定。该两项课题分别对初中、高中物理实验进行了个体和总体的系统研究。研究采用了实证性研究方法，坚持理论联系实际的研究方向，在教育思想上强调实验在实现课程目标的“过程与方法”、“情感态度价值观”方面的教育功能；在研究内容上不局限于已有的实验，创设了不少新的实验，包括学生小实验和利用计算机进行实时测量和数据处理的实验。

　　教学仪器研究所和上海荟能实业有限公司联合研制的学生“英语掌上电脑”通过专家成果鉴定。该产品在教学内容设计上遵循英语课程标准的要求，涵盖了国内现行的主要中学英语教材的基本内容。其技术特点是集语音压缩/还原技术、触摸屏技术、内置PDA技术、大容量存储技术于一身。产品功能多样，具有可视复读机、电子辞典的功能，可从听、说、看、记、查、练、测多方面辅助学生学习英语，具有较高的实用价值。教学仪器研究所研制的《多功能幼儿操作学习板》获得实用新型专利。

　　［举办21世纪教学仪器设备发展论坛］

　　2002年11月30日，由教育部教学仪器研究所和中国教育学会教学仪器设备专业委员会联合主办的“21世纪教学仪器设备发展论坛”在北京举行。教育部有关领导出席会议并讲话，部分省市的有关同志100余人参加了论坛。课程改革、信息技术和教学仪器研究方面的专家、学者在会上就新课程的教育理念、现代教育技术和教学仪器研发等内容作了演讲，论坛围绕着教学仪器研究开发和装备工作在新课程、新技术背景下面临的新形势、新任务展开讨论。论坛的举办对推动教仪行业主动参与和支持教育教学改革起了积极作用。

撰稿　顾　敏

审稿　冯振家