中国教育

　　［全国特殊教育工作研讨会］

　　2000年10月中旬，教育部基础教育司在浙江杭州召开了全国特殊教育工作研讨会。各省、自治区、直辖市教育厅（教委）基础教育处（普教处）分管特殊教育的处长、特殊教育干部参加了会议。与会同志结合本地区“九五”以来发展特殊教育的基本经验和“十五”期间发展特殊教育的基本思路，对准备提交第三次全国特殊教育工作会议的文件《关于“十五”期间进一步推进特殊教育改革和发展的意见（讨论稿）》进行了研讨。代表们就特殊教育的重要性、经费投入不足、发展特殊教育应以普及为重点、残疾儿童义务教育必须纳入义务教育轨道，以及随班就读必须规范管理、早期教育等诸多问题提出了建议。会议对总结各地经验，进一步推动全国特殊教育的改革与发展具有重要意义。

　　［西藏自治区第一所特殊教育学校建成］

　　2000年12月1日，西藏第一所特殊教育学校在拉萨市建成并举行了隆重的开学典礼。

　　为建立拉萨市特殊教育学校，自治区、市两级政府共投资300余万元，国家特殊教育专项补助费先后资助100万元。学校占地面积2.13公顷，为九年一贯的寄宿制学校。该校面向全自治区招收7～12岁盲、聋儿童。2000年有在校生26名。

　　受拉萨市教委委托，北京市教委为拉萨市特殊教育学校培训了7名教师。10个月中，他们在北京全面系统地学习了视力、听力语言和智力残疾教育的理论知识和教学方法，并分别到北京的盲、聋、弱智三类特殊教育学校进行了实习。

　　拉萨市特殊教育学校的建成，填补了中国特殊教育在西藏自治区的空白，是20世纪中国特殊教育发展中具有历史意义的一件事。

撰稿 王　洙

审稿 李天顺