中国教育

　　高考阅读题里的每一道题目都对考生是一种引导，引导他们思考。你可以说一成不变的标准答案太过于死板，但你不能说这种引导人们发现美的思路一无是处。看得远一点、眼光独特一点，也是有好处的。

　　音乐，在思想的飞翔过程中才能领悟到更多的东西，文章也是如此。譬如金庸笔下的小昭，我敢说他老人家在最初塑造这个人物的时候并没有想过给她什么太多的东西，但这个“非主角”的女孩儿却能让无数的男读者痴迷，有些东西，是读者“品”出来的，而不一定是作者可以的“写”出来的。而不同版本的小昭，有的精灵古怪，有的刁蛮任性，有的温柔体贴，又是不同演员、导演、编剧的不同解读。难道金庸老爷子就写出了那么多的“小昭”？

　　金庸曾经略带懊悔的说过：“周芷若和赵敏却都有政治才能，因此这两个姑娘虽然美丽，却不可爱。我自己心中，最爱小昭。只可惜不能让她跟张无忌在一起，想起来常常有些惆怅。 所以这部书中的爱情故事是不大美丽的，虽然，现实性可能更加强些。”这说明，每一位作者笔下的文字都不是自己所能左右的，自己当时想不到的东西还有很多。

　　所以，发现作者没有想到的美，也是一种美。不是吗？

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