首 页 中国教育 教育资源 科研发展 教育信息化 教育在线 CERNET 校园之窗
凝聚教育正能量:2012年度教育盘点
 站内搜索:
 特别推荐: ·十八届中央领导机构产生 习近平任总书记(名单)  2012-11-15 14:26   ·写在十八大闭幕之际:站在新起点 续写新辉煌 2012-11-15 09:24   ·教育系统广大干部师生欢庆党的十八大胜利闭幕 2012-11-15 09:21   ·十八大代表周旭:加大投入补齐教育“短板” 2012-11-15 09:18   ·新一届中共中央委员会和中共中央纪律检查委员会诞生记 2012-11-15 09:12   ·中国共产党第十八届中央委员会候补委员名单 2012-11-15 09:00  
 当前位置:EDU首页 > 中国教育 > 教育专题 > 党的十八大 > 十八大报道 > 十八大教育关注
教育部:每年拨980亿资助困难生8000万人次
2012-11-14    新华网-新京报

字体大小:


教育聚焦十八大特别报道


教育聚焦 十八大特别报道:科学发展 成就辉煌

  昨日,在参与十八大新闻中心举办的主题为“中国的教育公平”网络访谈活动时,教育部部长袁贵仁表示,我国目前每年资助家庭困难学生近8000万人次,资助金额980亿元。

教育部:我国每年980亿资助困难生8000万人次

昨日,十八大新闻中心举办的网络访谈“中国的教育公平”现场。 张启川

  袁贵仁表示近年来,推动教育公平迈出了重大步伐。一是健全资助体系。目前,我国已建立从学前教育到研究生教育完整的家庭经济困难学生资助政策体系。每年资助家庭经济困难学生近8000万人次,资助金额980亿元。在中西部地区启动了高校家庭经济困难新生入学路费资助项目。

  二是努力缩小区域差距。一方面,对中西部采取特殊的政策和财政支持,如实施中西部高等教育振兴计划等;另一方面,加大对口支援力度,如实施支援中西部地区招生协作计划,提升中西部高考(微博)录取率等。

  三是加快缩小城乡差距。坚持教育资源向农村倾斜。近两年来,中央财政投入350多亿元,实施中西部农村初中校舍改造工程、农村义务教育薄弱学校改造计划,农村学校办学条件显著改善。实施特岗计划,共招聘30万名毕业生,其中80%留在当地从教。实施师范生免费教育,每年有近万名毕业生到中西部中小学任教。

  四是切实缩小校际差距。近年来,主要通过加快薄弱学校改造、推进县域内校长教师合理流动、将优质高中招生名额合理分配到区域内初中、促进优质教育资源共享等办法,大力推进义务教育均衡发展。从今年开始,教育部将开展义务教育基本均衡县(市、区)的评估认定工作。

打印】 【关闭】 【推荐给好友 】 【页面纠错

 

  延伸阅读
· 中国学生资助发展报告(2007-2011年)摘编
· 新闻背景:家庭经济困难学生资助政策概览
· 义务教育阶段学生资助政策
· 全面推进生源地贷款 贴心服务为民办实事
· 政策解析:国家学生资助政策体系内容
· 述评:学生资助政策的中国体系
· 报告显示:我国基本实现“不让学生因贫失学”
· 全国高校学生资助工作热线已开通
· 2011年我国高校发放学生资助首破五百亿元
· “励耕计划”资助金在辽宁首发 293名学生获资助
  投稿
  诚邀合作
编辑:包佳佳、刘芳
电话:010-62603943
    010-62603942
       >>详情点击
莫言领取诺贝尔文学奖
·儿童学习与发展指南全文
·教育信息化十年发展规划
·全面提高高等教育质量
·最美女教师张丽莉事迹
·国家学生资助政策及成效
·教育“十二五”规划发布
  文献资料
·2011年长江学者特聘...
·《国家教育事业发展...
·2012年具有普通高等...
·自费出国留学中介服...
·“国培计划”示范性...
  教育黄页
·国内外网络公开课导航
·教育院/系/研究所名录
·中国教育网络
·中国大学教学
·浙师大教育评论研究所
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
Copyright(c) 1994-2013 CERNIC,CERNET 京ICP备05078770 文网文[2008]228号
版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com