中国教育

　　其次，向农村倾斜，缩小城乡教育差距。新增教育经费主要用于农村，将农村义务教育纳入公共财政保障范围。坚持教育资源向农村倾斜，实施中小学校舍安全工程，对3亿多平方米存在安全隐患的校舍进行加固改造。与此同时，通过实施国家贫困地区义务教育工程、农村义务教育薄弱学校改造计划、农村中小学危房改造工程、农村中小学现代远程教育工程、全国中小学校舍安全工程等，使覆盖城乡的基本公共教育服务均等化初步实现。

　　创新农村教师补充机制。深入实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，去年共聘用特岗教师49870人，覆盖21个省的16536所农村学校。为吸引优秀人才到农村任教，两年来，中央安排资金20亿元，实施边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设试点项目。

　　再其次，向中西部倾斜，缩小区域教育差距。招生计划向中西部地区倾斜。自2008年起，实施“支援中西部地区招生协作计划”，用于扩大中西部地区考生入学机会，去年各协作计划输入省普通高考录取率比2009年平均提高了9个百分点。自2012年起，组织实施面向贫困地区定向招生专项计划，每年在全国招生计划中安排1万名左右。

　　重点支持中西部农村教师培训。2010年起实施的“中小学教师国家级培训计划”，中央本级财政每年划拨专项经费5000万元，支持中小学教师示范性培训项目，推动“中西部项目”的实施。