新闻 重要资讯 专题 专家专栏 理论研究 分析报告 行业观察 学术会议 建设快车道 远程教育 基础网络 数字化校园 锐捷专栏
您所在的位置:EDU首页  >  教育信息化(旧)  >  数字化校园  >  中小学校园网  >  解决方案
D-Link创建“校校通”精品工程解决方案
http://www.edu.cn   2006-11-02 作者:
字体选择  【】 【】 【

  网络设备的稳定可靠是网络应用系统正常运行的保证,由于师生上网时间相对集中,致使校园网某些时段网络流量巨大,这对于支撑整个网络构架的核心层是一个巨大考验。为此,DES-6500提供了丰富的冗余策略。例如,DES-6500具有电源冗余特性,避免了由于某个电源损坏而导致停机的情况出现。同时,该设备还采用可热插拔的模块化设计,管理人员能够在不干扰网络正常通信的情况下随时替换故障元件,此外,包括VRRP、生成树、链路聚合等一系列实用冗余功能,帮助用户轻松应对网络运行中出现的任何意外,有力的保障了校园网络稳定运行。

  为了确保校园网络安全,保障学校教务系统和重要数据免遭非法侵害,DES-6500提供了多重的安全策略,包括基于802.1Q标准的VLAN动态划分,用于控制网络流量的 IP过滤功能等等,并全面支持802.1x安全认证标准,为学校带来全方位、多层次的安全保护。

  在网络边缘,D-Link灵活的将汇聚层与接入层合并为一层,选用高性能的可堆叠交换机DES-3526将校园各个楼宇直接入网络核心,形成一条由边缘层到网络中心的快车道,在优化网络结构的同时,降低了校园网络建设成本,一举两得。

  接入层肩负着连接所有网络终端的重任,其品质的优劣直接影响到网络的使用质量,D-Link DES-3526可堆叠交换机是接入层交换设备的理想选择。高密度的24端口设置,最高达32台的设备堆叠,使得DES-3526的扩展优势十分突出,能够为校园庞大的网络用户提供充裕的网络端口。领先的虚拟堆叠技术实现了“随需应变”,不同学校可以根据各自的实际规模确定堆叠数目,并可以随着接入终端的增加进行灵活扩充,以做到物尽其用,从而有效避免了过度投资和重复建设,非常适用于发展迅速的校园网络。

  为了提高校园网络运营效率,DES-3526特别引入了802.1x安全认证标准,结合D-Link自主研发的具备强大功能的全中文认证管理软件D-Vision,形成了一套完善的综合安全认证计费管理系统,从而实现对接入用户的精确管理。同时,面对数量众多的网络接入终端,DES-3526采用了SIM单一IP管理技术实现集群管理,不仅节约IP地址,而且提供了一种图形化、批处理化的集中管理模式,有利于管理人员对堆叠组进行集中控制,简化了网络部署和管理流程。

  DES-3526S提供基于多层的服务质量QoS ,为视频、音频等对时延敏感的数据提供了充沛的网络带宽和极佳的传输速率,全面保证多媒体课件、远程教学、网络图书馆等应用得以顺利开展。

  方案特点

  1.方案采用了经济、高效的二层网络结构,将汇聚层和接入层合并为一层,实现了边缘到核心的直接通信,提高了网络传输速度和运行质量,优化网络布局的同时降低了网络建设成本。

  2.无论是核心层交换机DES-6500,还是边缘层交换机DES-3226S,均具备突出的“性价比”优势,是中小学校实现经济组网的理想选择。

  3.边缘层设备DES-3226S具有出色的扩展能力,可实现按需堆叠,为发展迅速的校园网络提供了广阔的升级空间,避免了重复建设,从而有效保护用户投资。

  4.方案引入了802.1x安全认证标准,结合D-Vision综合网管系统和领先的单一IP管理技术,形成了一套完善的综合安全认证计费管理系统,从而实现对接入用户的精确、智能管理。

  5.方案中所有网络设备均拥有丰富的QoS优先级策略,为多媒体课件、远程教学、网络图书馆等网络应用提供了充沛的网络带宽和极佳的传输速率。

  综观整套解决方案,D-Link立足广州市芳村区教育系统进行全盘统筹规划,在充分把握校园网的实际应用需求的基础上,采用分期投入、分布建设和逐步使用的原则,为中小学校提供了集扩展性、稳定性、智能管理性于一身的定制化解决方案,全面满足了多媒体课件、远程教学、网络图书馆等现代化教学手段的开展,大大提升了学校教学质量和学术水平,有力的推动了“校校通”工程的深入,帮助芳村区建成“广东省教育强区”的目标得以顺利实现。此方案的成功实施再次验证了D-Link在教育行业的强大技术实力和全案整合能力,也为众多教育单位建设高品质网络提供了重要参考。

页面功能 【打印】 【关闭】 【我有话说
延伸阅读
这个不显示的层是用来处理IE粑粑情况的,如果没有这个层IE里就会多出来一行字

 要 闻

热点新闻
建设快车道
中国教育和科研计算机网版权与免责声明

 

①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明"稿件来源:中国教育和科研计算机网",违者本网将依法追究责任。

 

②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心 Copyright©1994-2008 CERNIC,CERNET 京ICP备020072

关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@staff.cernet.com