黑龙江大学学业导师工作实现网络化
http://www.edu.cn 2005-05-09 作者：廉世民 李笑冰最新推荐
2014年高等教育信息化十大“... 01-04 教育部成立教育信息化专家组 12-24
CERNET第二十一届学术年会 11-24 李志民：互联网促进人类文明... 11-15
|
黑龙江大学学业导师工作网络平台日前开通，在这一信息平台上设有“班级”，学生可以通过学号和密码进行注册，进入“网上班级”，与导师进行交流。这标志着该校的学业导师工作正式实现网络化。 “现在我们拥有两个班级，一个是现实中的班级，另一个就是‘网上班级’，网上还有老师坐镇，遇到不会的问题可以随时上网与老师交流，特别方便。”学校经济与工商管理学院2004级学生唐源杨兴奋地对记者说。 为使学生得到多元化、个性化培养，变被动学习为主动学习，黑龙江大学从实际出发，探索出学业导师制的路子。学业导师分为固定导师和流动导师。固定导师原则上指导20名本科生，其任务是系统地负责学生大学4年的思想、生活、工作，帮助其制订学习计划。流动导师则是打破学院、专业的界限，师生根据导师的特点、学生的特点双向选择确定指导关系。流动导师以网上工作的方式实现对学生的指导。 学业导师工作网络平台的应运而生，网上虚拟班级的出现，打破了时空的限制，导师们定期在网上回答学生们在学习、生活等方面的问题，及时加以指导。校领导和教务处、学工部、宣传部、团委的领导，以及各学院院长等，都先后出现在学业导师工作网站上，担任值班导师，上网回答学生提出的各种问题。 目前，黑龙江大学已有22个学院成立了学院导师工作委员会，每个学院确定1名学业导师工作站信息员，负责校院两级学业导师工作的业务沟通和信息传达。目前全校选聘学业导师619名，其中，固定导师492名，流动导师127名。 《中国教育报》2005年5月4日第1版 |
延伸阅读
