考试培训：怎样打破信息IT业发展瓶颈
http://www.edu.cn 2005-04-28 作者：袁晓最新推荐
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在未来几年，信息IT人才缺口将达300万，传统人才培训模式已难满足需求，怎样打破信息IT业发展瓶颈？ 著名金融咨询机构摩根斯坦利的研究报告指出，2005年中国将会超过美国成为拥有最多互联网用户的市场，电子商务将迎来一个高速发展时期。资料显示，随着数字技术的广泛运用和高清电视的普及，由数字媒体为主要支撑的动画产业产值现已超过了传统的影视业，在未来的几年里，我国的数字动画产业将达到40亿美元。 根据网络安全服务机构对全国1000家企业的调查显示，目前企业对于各类网络安全产品及综合的网络安全解决方案的需求在不断增加，市场潜力巨大。此外，电子政务的普及、金融信息化、网络媒体的飞速发展也给IT业带来了新的增长点，全线飘红的IT业已经成为带动我国国民经济发展的一个龙头产业。 然而与行业的广阔前景相比，人才的匮乏一直是困扰着业界的一个大问题。由于没有专业的IT职业技能培训，大量有志从业的年轻人得不到相关的职业技能指导，从而造成了巨大的人才缺口。根据有关部门的统计数据，在未来的几年里，我国电子政务和电子金融专业人才缺口将达到30万，软件业人才缺口50万、网络游戏人才短缺60万，电子商务方面的专业人才需求更是高达200万之多。有专家指出，专门人才的缺失已经成为制约我国IT业进一步发展的瓶颈，完善IT专业人才培养体系，推进IT职业技能培训成为当务之急。 针对这一问题，信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心于2003年初推出了以满足现代企业对在职业人员IT职业技能需求的“信息产业IT职业技术培训项目”，旨在提高从业人员、特别是在校大学生的计算机职业综合应用能力，增进IT职业技能，培养符合行业要求的IT人才。 信息产业IT职业技术培训项目包括10项职业技能鉴定科目：办公自动化、网络应用、企业网络管理、网络安全、企业计算机系统维护、平面设计、网页设计、三维动画设计、电子商务管理与应用及政务管理与电子应用，科目基本涵盖了计算机应用的各个领域。10项职业技能的考核统一采用计算机智能化、理论+实践的考评方式，通过实践部分的考核重点评定应试人员的职业技能动手能力，满足企业需求。考核成绩由电子信息产业职业技术培训考核管理办公室统一评定及公布，考试合格的人员可申请办理《电子信息产业技术培训证书》。 据了解，项目开展至今，在信息产业部人事司的领导下和各地方政府、地方教育、培训机构的积极参与和支持下，取得了飞跃发展，得到了社会各界的认可与好评。项目已在全国32个省、市、自治区的170多座城市建立了高质量的培训、考试网络，将职业教育和学历教育相结合，与全国超过1000所政府部门直属培训机构、高等院校及附属培训机构、职业院校、专业社会力量办学及有培训业务许可的各类企事业单位建立了紧密的合作关系，为广大学员提供了一条结合企业需求的职业培训途径。截至2004年12月，参加职业技术培训的人员约20万人次，通过考核并获得《电子信息产业技术培训证书》的人员近10万人。 信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心周明主任指出，信息产业IT职业技术培训项目之所以能取得这样的成绩，主要是在于始终坚持以“注重实效、不断创新”为理念，以“加强企业需求、增强择业能力”为准则，从企业实际应用角度出发，率先打破传统职业技能培训单一软件分科学习的常规，采用多种软件重点并举的教育模式，通过优质的培训服务，严格的专业考核，及时的职业推荐，将企业、学员和培训机构及院校紧密地联系在一起，使项目的管理服务逐步实现规范化、专业化、科学化和国际化。 同时信息产业IT职业技术培训项目还推出了灵活多样的后续服务，通过“MyDEC教育卡”和“MyDEC人才信息网”的有机结合，在企业与人才之间架起了一道桥梁，进一步为企业信息化人才培养起到了推动性的作用。(袁晓) 《中国教育报》2005年4月27日第7版 |
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