在商学院，打开电脑，进入网上评课系统，学生只要输入自己的学号和密码即可登录，对本学期各科目的授课老师进行评分，并提出意见。院方收集结果时，将对学生的身份资料进行“技术屏蔽”。

　 学生在网上评课时，评价老师的标准主要有：责任心、职业道德修养、职业态度、亲和力、教学水平等。

　 该学院院长张云钢说：“学生整体评价会更趋客观准确。专家评课一般是抽样调查，老师会着重准备。同行之间的评价往往有其利益的一对一性，而学生评价是多对一。博弈的背景差异对结果公正性的影响是客观存在的。”

　 商学院学生普遍反映，开展网上评课以来，一些老师的教学作风转变很大。“原来说话傲慢的，变得语重心长了；原来课讲得不生动的，注意用浅显的话诠释深刻的道理了。”

　 教师赵宗泽说，学生是成年人，他们能对自己的言行负责，对教师作出正确的评价。“对我们来说，这些评价都是善意的监督。”

　 “以前是我们去适应老师，现在变成了老师要来适应我们。”大三学生郭玲玲说，“网上评课也是一种民主，充分体现了教学以学生为本的理念。”

　 有关人士认为，在高校教学管理中体现科学性、民主性，才能为教育质量的不断提高提供有效的机制保障。