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教学研究
　· 摘掉束缚幼儿思维的“紧箍咒” 2013-12-02
　· 北京市卫生局：儿童发展中心非幼儿园"预热班" 2012-09-27
　· 幼儿语言教学中的设问技巧 2011-11-02
　· [来稿]"用心用力用巧"促幼儿良好行为习惯养成 2011-06-29
　· 关于早期阅读的几点思索 2003-02-18

　· 培养注意力的有效方法 2001-11-19
　· 方案教学让我重新认识了幼儿 2001-11-19
　· 环境教育中的情感渗透 2001-11-14
　· 为孩子创造益智的环境 2001-11-09
　· 让材料和环境激发幼儿的问题意识 2001-11-09

　· 为幼儿创造表现的环境 2001-11-09
　· 合作意识与能力的培养  2001-11-05
　· 采用多样化教学提高幼儿绘画兴趣  2001-11-05
　· 浅谈早期阅读在幼儿语言发展中的作用 2001-11-05
　· 浅谈如何把环境教育渗透到日常的教学中 2001-11-05

　· 教孩子爱花草 2001-10-26
　· 上幼儿园可提高幼儿社交能力 2001-10-16
　· 强化教研工作提高保教质量 2001-10-15
　· 循序渐进地培养幼儿的思维能力 2001-10-15
　· 发挥音乐艺术教育的优势促进儿童发展 2001-10-15

　· 方案――教学幼儿心灵之旅 2001-09-29
　· 方案教学的理念与实践 2001-09-29
　· 怎样培养幼儿良好的性格 2001-09-29
　· 方案教学的目的是什么？ 2001-09-29
　· 为何要采用方案教学法？ 2001-09-29

　· 方案是什么？ 2001-09-29
　· 走向“方案教学” 2001-09-29
　· 开展幼儿英语（牛津教材）活动区的尝试 2001-09-29
　· “活”用儿童化语言  2001-09-29
　· “路上捡到”的方案教学  2001-09-29

　· 探索型主题活动实施与管理(一) 2001-09-05
　· 试谈环境和教养方式对幼儿心理健康的作用  2001-08-27
　· 学习性区角活动特点  2001-08-27
　· 学习性区角活动的指导方法  2001-08-27
　· 学习性区角活动的功能价值 2001-08-27

　· 区角活动中的探索实践 2001-08-27
　· 区角活动中材料选择与投放的探索 2001-08-27
　· 开展幼儿美术活动区的尝试 2001-08-27
　· 浅议区域活动的障碍及解决  2001-08-27
　· 因园内设施摔伤责任谁负  2001-08-23

 
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