中国教育

　　进入21世纪，与教师被“妖魔化”抗争

　　记得我小时候对21世纪的憧憬是到处都是机器人和自动化，谁知真的到了21世纪，我面对的却是整个教育的困境和教师的被“妖魔化”。

　　一些新的名词陆续的来到我们身边：减负、扩招、教育产业化、有偿补课等等等等。其中最不能让我们接受的据说是教师队伍已经不再纯洁了，有一种声音是教师队伍开始变质，虽然很多人都清楚那只是几颗老鼠粪而已。

　　那几年教师节发的东西分量明显重了，每到教师节都会有涨工资的消息传出，然后不久就会变成现实。但是，收到的学生贺卡明显少了，我突然想起了一个老流行歌手李春波的一首歌——《贫穷与富有》。那里面有一句话很让我心痛：在贫穷中富有，在富有中贫穷。难道这二者永远是一对矛盾？

　　升学率、及格率这样的评比越来越多，不好管理的学生越来越多，关于教师的负面新闻越来越多。我们在放弃与继续中困惑。

　　幸好，从那几年起有人开始研究教师心理压力过大的问题，至少从这个方面我们开始与学生平等。原来社会并没有把我们遗弃。

　　2001年，我资助了我们班一个父母离异与祖父母生活的学生，2003年他考上了一所著名的海事大学。

　　不管别人说什么，至少我做了一个好人。

　　而更多的人也在向人们表白：我们不是魔鬼！

　　新的时代，我们将继续前行

　　经过了无数次阵痛，我们整个教师队伍已经成熟；感受到过别样的目光，我们更需要整个社会的理解。

　　也许我们做的还远远不够，也许我们的做法还有待商榷，也许有的东西我们还无能为力，但我们会伸出自己的双手：让你握一下、拉您一把，甚至让您拉我们一把。

　　新的时代里、新的号角声中，我们能做的就只有一点：那就是继续前行。

　　前面，永远没有终点；新的时代，我们将继续前行。