摘要：从多媒体网络技术在军事指挥训练中的地位及多媒体网络技术在指挥训练中的具体运用与实践两方面，论述了多媒体网络技术对军事指挥训练的影响。

关键词：多媒体网络技术、指挥、训练

一、 多媒体网络技术在军事指挥训练中的地位

1、多媒体网络技术是作战指挥的“倍增器”。

　　指挥对战争来说最为重要。西方运筹学界曾经对20世纪50年代之前的160多个著名战例进行定量分析，得出的结论是：指挥的作用相当于参战部队战斗力总和的40%。但随着信息技术在军事领域的广泛应用，传统的指挥程式正在发生根本性变化。21世纪的军队将由一张巨大的网络连成一个整体，部队的各种行动无不依赖网络进行，那时的指挥部就是由若干电脑及配套设备组成的网络结点。同时，信息在网络中的实时传递也使作战联络更加简单，上级指挥员只要发出指令，各作战平台就会按照上级意图协同作战，以最快速度形成整体战斗力。

　　随着生产力的发展和科技的进步，军队的通信指挥从低级到高级、从简单到复杂，经历了一个漫长的演化过程：长达几千年的农业时代“体能军队时期”，作战指挥都是依赖人的视觉和听觉器官直接感受和传递信息；工业时代的“机械能军队时期”对望远镜、指南针、有线电报、电话等工具及雷达、光学观测器等设备的使用扩大了指挥员的“感受”距离；二战以后人类开始迈向信息化时代的“信息能军队时期”，一些发达国家着手用电子计算机把现代指挥的基本要素——指挥、控制、通信与情报紧密联系起来，以此完成指挥过程中情报收集处理、作战方案制定、作战命令传达、作战的组织协同等任务，军队通信指挥从此跨上了一个更高级的阶段——人机结合的自动化阶段。

　　伴随着战争指挥形态的进化，军队的指挥体制也发生了根本性的变革，由纵长形树状结构变为扁平形网络式结构。工业时代，军队指挥体制的构成形态为从最高统帅部到基层部队，情报或命令是层层上报或逐级下达，横向不连接，是一种纵长横窄的树状结构，弊端是信息流程长、横向沟通少、须经上级中转和抗破坏能力差，海湾战争中伊军的惨败充分证明了类似这种“自上而下高度集中的指挥方式”已经过时；信息战要求军队的指挥体制应是扁平形网络式结构，这样可充分发挥横向网络的作用，减少了指挥层次，缩短了信息流程，使尽量多的作战单元同处于一个信息流动层次，其最突出的优势是生存率高、信息传输速度快，适应了指挥决策分散化的要求。

　　网络在军队通信领域所引发的最大变化是使军事通信实现了从“传话筒”到“倍增器”的质变。在火力制胜的战争中，军事通信始终只是战争中独立于武器装备之外的一种保障手段，是作为战场情报和指挥信息的“传话筒”，虽然重要，却不起主导作用；而在信息制胜的战争中，军事通信已经发展成为一体化信息武器装备的重要组成部分，成为直接融入指挥控制系统的重要元素，以网络为代表的军事通信无疑成了军队战斗力的“倍增器”。

2、多媒体网络技术推动了军事训练的重大变革。

　　多媒体网络技术不仅对指挥训练提出了新的更高的要求，同时也为指挥训练注入了新的活力，推动了指挥训练的变革。首先是多媒体网络技术运用于指挥训练，带来了指挥训练手段的变革，使训练手段更加迅捷、高效。计算机网络的资源共享性、操作交互性等特点，使计算机网络、多媒体技术等现代化的训练手段逐步运用到训练第一线，使传统的电化教学手段如虎添翼，受训人员通过计算机网络，可以在全时段、全地域对任何种类和数量的信息进行交互使用。其次带来了训练方法的变革，使训练方法更加灵活多样。多媒体网络技术运用于指挥训练，使网上远程教学、网上联合演练、网上模拟对抗等新的训练方法应运而生，训练的组织形式更加灵活多样。部队可以通过网络组织异地集中训练，也可以通过交互式终端设备，适时运用储存于网络中的各种信息进行自主地学习和训练。再次是带来了训练内容的变革，使训练内容更加丰富、更加贴近实战的需要。训练内容的科技含量进一步提高，增大了指挥自动化训练内容的比重，拓展了适应现代战争的新的训练领域。

　　多媒体网络技术的运用促进了训练效益的提高。训练效益是衡量训练质量重要指标。计算机多媒体网络技术运用于指挥训练，可以在实兵训练、演习前对作战理论、兵力部署、作战意图等内容进行网上对抗演练，根据模拟对抗结果反馈的信息，进行修改、补充、完善，并确定最佳方案，使以往许多只有在战场和实兵实装训练场上才能获得的训练经验与训练效果，可以在作战仿真实验室中取得。这样不仅避免了过去一次一次反复在现场进行实兵实装推演的过程，而且还能使作战理论、训练实践和最后战斗力的形成，在最短训练时间里得到最优化的组合，减少了训练费用，增强了训练的针对性、对抗性、灵活性，实现战场资源、网络资源和训练资源的综合利用，达到省时省钱，安全又有质量的效果。同时还可以利用网络上各院校、科研单位和友邻单位的教学成果，进行网上远程教学和异地同步训练，避免了重复备课和低水平教学。

3、多媒体网络技术的运用强化了训练的科学管理。

　　指挥训练任务重、涉及面广、要求高、难度大，训练管理中所面临的信息量大且"流速"高的问题日益突出。能否及时捕捉、利用和反馈信息，将直接影响训练质量。运用多媒体网络技术实施现代指挥训练的科学管理，可以使各级指挥员对训练情况进行实时监控，了解上级的训练意图，监督下级的训练实施；可以利用网络对训练成绩进行综合评定；可以利用网络进行训练信息资料的存储和查询。不仅能把各级训练的组织领导者从低级劳动中解脱出来，集中精力投入到本级的指挥训练中，而且能运用现代数学方法，利用网络中存储的各类训练信息，对训练过程进行科学评判，综合分析训练评判结果，对训练内容，如战法等进行论证，使整个训练过程都建立在科学的基础之上，从而大大提高训练管理效益，促进指挥训练向科学、正规、高效的方向发展。

二、 多媒体网络技术在指挥训练中的具体运用与实践

1、全军军事训练信息网的建设

　　我军的全军军事训练信息网是以新时期军事战略方针为指导，以提高军事训练效益和质量为目的，以军事通信网为依托，逐步覆盖全军各大单位军训部门、院校的大型计算机网络系统。它能实现军事训练信息传输、远程多媒体教学、远程分布交互式模拟对抗训练、远程计算、远程技术支持以及网上办公自动化。

　　全军军事训练信息网自1997年5月启动建设，发展势头迅猛。全军军事训练信息网组织结构由三级组成，即总中心、地区中心和园区网中心。各园区网中心设在园区网所在院校和大单位军事训练主管部门。全军军事训练信息网从建网开始就坚持建网和用网同步实施，经过几年的建设，已取得明显成效，为我军的军事教育教学起到了明显的作用。以军事科学、作战指挥、军事训练、院校教育、外军装备、我军政治工作等内容的具有军事训练特色的几十个数据库资源已形成体系。这些数据库都能以 web、全文、组配等方式检索。它们已在教学、训练中发挥着重要作用。各院校电子阅览室引进的大量光盘等文献信息也已上网，从其他网上下载的或引进的信息达几千GB字节，下载的共享软件有3000多个。入网院校都十分重视通过网络实现网上教学的应用，把开展网上教学、在网络环境下培养高素质军事人才作为创新教育的新手段。各院校都花大力气开发了各种网上教学多媒体课件并在各院校的教学中得到了应用，取得了良好的效果。石家庄陆军指挥学院开发的多媒体教学系统，被国家教委向全国高校推荐。在办公自动化方面，多数建成园区网的院校都充分利用网络环境逐步实现办公自动化，在网上产生、批阅、流转、存储各类公文。各院校开发了各类业务管理系统，提高了业务管理效率和水平。 在今后一段时间内重点要抓好基础设施建设，优先提升重点建设单位和部门的信道速率，逐步实现网络传输宽带化。围绕网上模拟训练工程、远程教育工程和数字图书馆实验工程，提供网络服务、应用开发和技术支持。进一步抓好信息资源和网络安全建设，重视新技术研究，加强对反病毒、反黑客技术研究，形成综合的信息安全技术措施，确保网络与信息安全， 全军军事训练信息网，在总参首长的正确领导下，经过全军上下的共同努力建设，已取得显著成绩。它凝聚了全军的集体智慧，它正在成为新世纪我军军事训练实现网络化、基地化、模拟化和院校教育现代化、信息化不可缺少的基础实施，必将产生深远的历史影响。

2、 多媒体网络教学

　　所谓多媒体网络教学，是以计算机网络为基础的开放式教学系统。在网络化教学的环境下，课堂将实现对外开放，为教员和学员提供更广泛的交流渠道，学员可以通过网络进行学习，教员则可以通过网络播方式授课和与其他教员相互联系、相互讨论。同时，借助于多媒体化的计算机网络，教学双方可以从全军乃至全国教育信息网和全球信息网中获取所需资料，一个教员可以在更大范围内指导更多的学员。随着网络教育机会的继续扩大和计算机网络便利性的不断改善，将会有越来越多的人接受现代教育手段所带来的实惠 。

　　这种形式适用于军事训练中的理论与实践的学习。它一方面采取在本单位的局域网或广域网上开设"网上课堂"、"网上讲座"，将本单位优秀的教学课题制作成电教教材或多媒体课件等电子教材，并在网上进行发布，充分发挥本单位教学骨干的优势，做到一人教学全部队受益，减少重复性劳动。另一方面就是进入已经开通的全军军事训练网和军队院校网，通过采取网上浏览、下载等形式，将网上高质量的教学课件和相关教学内容为我所用，弥补本单位在理论教学上的不足。网上远程教学，其教学资源更加丰富，不仅可以发挥本单位教学骨干的优势，还可以利用军队院校、上级机关、友邻单位的资源优势；其组织方式更加灵活，它不仅可以让受训者利用各网络节点的计算机进行随机自学，还可以通过电视电话会议系统进行"小集中大分散"式的学习；教学形式更加形象直观，网上教学可以通过图、文、声、像等多媒体手段，以形象化的方式将教学内容反映出来，使教学内容更加生动活泼、形象逼真、易学易懂。

　　现在全军院校正在推广使用的《军队院校网络教学应用系统》就是一个典范。

3、网上军事演练

　　军事演练是战前的必要准备，是提高部队战斗力的主要途径。随着计算机网络与信息技术在军事领域的广泛应用，军事演练开始进入到虚拟的作战空间和区域。以计算机多媒体　网络为依托的网络化训练，有效地提高了训练质量和效益。支撑网络演练的主要是计算机模拟仿真技术和虚拟现实技术，而计算机多媒体网络是其基本平台。

　　近年来，美、日、英、德、意等国军队组织的各类指挥所演习都普遍采取了网上演练的方式。2002年11月，日军和美军联合举行的“联合利剑2003”指挥所演习中，日美双方指挥人员在发生“周边事态”的想定背景下，依托计算机网络系统，运用C4ISR指挥自动化系统，演练了组织指挥两国军队联合应对“周边突发事件”的能力；2002年12月，美、英在海湾地区举行的“内窥”演习也是一次典型的网上演练；2002年7月美军在本土举行的“千年挑战2002”演习，是迄今为止世界上规模最大的一次计算机网上联合演习，演习不仅利用军用网络系统将分散在全美各地的17个指挥中心和9个基地联为一体，而且还依托互联网把军队与国务院、财政部、能源部、中央情报局，以及国防教育和研究机构等地方部门联接起来。

　　我军积极推进模拟化、网络化训练，经过多年努力，网上演练和战斗模拟已达到了一定水平。

1）军事网络论坛。依托计算机网络，通过电子公告板（BBS）、开设军事聊天室等形式，就某些军事理论、战法等问题展开讨论、辨论，为受训者提供一个基于网络实时的、异地相互交流的机会。受训者可利用课件树浏览教学系统的课件，实现实时多点同步语音交流。也可以把提出的主题贴在电子公告板上，通过计算机网络和线上人员进行公开讨论和私下交流，这种训练方式不仅让更多的人参与到军事理论和战法研究中来，同时可以让参与讨论的人员不受任何约束地畅谈自己的观点，使我们在讨论过程中寻找更多的理论闪光点，以提高军事理论与战法研练的质量。

2）网上对抗演练。就是依托计算机网络，利用分布交互式作战指挥训练模拟系统进行战术、战法对抗演练。 它是部队指挥训练的最高形式，是对战法研练成果、指挥人员分析判断、运筹谋划、组织指挥等能力的综合性检验。网上战术对抗训练，通常是以计算机网络为依托，依据作战基本原则，结合训练课题，采取同一想定条件，由专门的导调机构，通过科学的裁决与评判机制，组织指挥人员进行互为假设敌人的、对抗性的战术训练。它可以就战法研练中的某一个问题进行单项对抗，也可以针对作战行动中的某个阶段进行对抗，也可以是作战行动全过程的综合性对抗；可以是不带战术背景条件下的对抗，也可以是虚拟战场环境下的对抗。网上战术对抗的组织方式比较灵活，演练内容比较全面并能突出重点，训练评估科学规范，比较好地实现了各种作战要素的网上合成。通过网上战术对抗训练，不仅可以提高指挥人员利用计算机网络，实现网上作战文书拟制、传输、情报处理、图形标绘等技能，而且可以提高对抗训练的科学性，克服一厢情愿的现象，全面提高指挥人员的组织指挥能力，为最后的实兵检验性演习和实战打下坚实的理论和实践基础。

4、 网络战

　　未来局部战争，战略、战役、战术界限模糊，使得战场网、战役网和战略网的区分更加困难，战略性信息、战役性信息和战术性信息在集成化网络环境中有序流动，呈现出紧密互联、相互融合的特点。一体化将是网络发展的必然归宿，网络战将成为未来战争的重要形式。

　　网络战是为破坏敌方信息系统的使用效能和保障己方信息系统正常发挥效能而采取的综合性行动。广义的网络战是敌对双方在政治、经济、军事、科技领域运用网络技术，为争夺信息优势而进行的斗争。狭义网络战是指敌对双方在作战指挥、武器控制、战斗保障、后勤支援、军事训练、情报侦察、作战管理等方面，运用网络技术所进行的一系列网络侦察、网络进攻、网络防御和网络支援行动。事实上，广义网络战早已发生，时时刻刻都在我们身边进行，而狭义网络战，即军事意义上的网络战，严格地讲，还没有真正到来。

　　军事网络战，就是利用现有的计算机网络，围绕"制网络权"的争夺问题进行研究和训练。一方面是进行网络对抗理论的学习和研究。主要是了解计算机网络的基本结构、运行原理、影响计算机网络安全的主要因素及加强防护的方法，研究与敌进行计算机网络对抗的基本战法和应采取的战略战术。另一方面是组织网络攻防对抗训练。就是合理构建一个或若干个小范围的计算机网络环境，并依托其进行网络对抗技能和战法训练。网络进攻训练，主要训练如何设计病毒、如何实施病毒入侵、如何控制病毒发作、如何实施电磁干扰、如何解密数据和如何进入对方计算机网络等等；网络防护训练，主要训练如何预防病毒、检测病毒、消除病毒，如何避免电磁干扰、进行电磁屏蔽和防止电磁无意泄露，如何对系统和数据进行加密等；网络战法训练，主要是训练指挥人员根据作战过程中不同时期、不同条件下可能会出现的各种情况，有针对性地采取对抗方法和手段的能力。通过网络对抗训练，使指挥员不仅能够利用网络实施作战指挥，而且能够将网络作战作为一种"武器"与敌展开无声的作战行动。