为推进宁波教育信息化工作,提升宁波教育品质,日前,宁波市教育局邀请了教育部教育信息化技术标准委员会主任、华东师范大学教育科学学院博士生导师祝智庭教授,中央电教馆王珠珠副馆长,省教育技术中心施建国主任,以及宁波市发改委、信息产业局和高校专家对宁波市数字化校园建设“十二五”规划进行了专家论证。
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》描述,信息技术对教育发展具有革命性影响,教育信息化既是教育现代化的内容和载体,也是国家信息化发展战略途径。数字化校园建设是推进教育信息化工作的主渠道,但是由于信息技术飞速发展,从中央到各省市至今还没有的统一的数字化校园实施规划和标准。宁波市从2008年底在镇海召开全市中小学数字化校园建设现场观摩会以来,教育信息化工作如火如荼,成果显著,整体水平已处于全国前列,但同样存在着如何科学、规范、可续发展的问题。
为此宁波市学校装备管理与电化教育中心本着提高教育管理效率、避免重复建设、整合优质资源的愿景,在全国率先提出制订宁波市中小学数字化校园建设“十二五”规划。该规划提出了当前一段时间内全市中小学教育信息化的指导思想、基本原则和发展目标,确定了主要任务和重点建设内容,使得我市教育信息化工作在硬件建设与应用管理方面有章可循。
根据规划内容,宁波市将建成一个基础网络(宁波市教育城域网),二个平台(公共应用支撑平台和数据共享平台),三大应用系统(教育电子政务体系、教育管理体系、教学服务体系),四大基础数据库(组织机构信息库、教职员工信息库、教育资源信息库、教育专项资料库)。全市830余所中小学将纳入数字化校园建设范围,将建成一批新型数字化实验室、网络安全体系,建成教育信息化综合应用平台,将学校内使用的一些应用软件如学生学籍管理、教师成长档案、资产管理、学生成绩分析系统等都将整合到该门户平台上运行,以实现数据共享,提高管理效率。
论证会上各位专家对《宁波市中小学数字化校园建设“十二五”规划》作出较高评价,认为该规划对于规范全市中小学校教育信息化建设与应用发展具有重要指导作用,具有前瞻性和可行性、拓展性等特点,为其他省市的数字化校园建设提供了很好的范本;同时各位专家从不同角度对《规划》进行全方位、多层次的论证和补充,本着严谨而负责的态度提出了切中肯綮又高屋建瓴的指导意见,为宁波市的教育信息化工作再添动力。
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