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科技馆还十分注重对外交流活动,努力拓展科技教育渠道,以此提升科技馆在全区以及全市的引领作用和地位。近两年来开展了大量的科技交流活动,包括:中日韩三国青少年湿地夏令营以及中日韩三国第七届环保教师交流会、与美国哥伦比亚大学科技活动中心科技教师和学生进行交流活动、有中国、美国、新西兰、台湾等国家和地区的科技教育专家参加的北京青少年科技教育创新国际研讨会、赴台进行环保科技交流活动、中日青少年科技教育交流活动等多项交流活动。
郭馆长多次在会上强调,师资队伍建设是我们全部工作的重中之重,是我们整体科技教育工作的基础,在科技馆牢牢树立起科技教师是办好科技教育的第一资源的观念。在这方面郭馆长投入了大量精力,抓好教师培训,抓紧人才引进,使得西城科技馆队伍素质逐步提高,人才结构不断改善。西城区青少年科技馆过去教师最高学历是本科,现在17名教师中已有三名研究生。科技馆重视专职教师队伍建设,强调每位教职工都要树立"科研意识、创新意识、团队意识"。为提高科技教育的质量和水平,经常选派专职教师考察学习新的教育理念并运用于教育教学活动之中。科技馆落实好继续教育工作,在教职工中树立终身学习理念,不断提高业务水平和科技教育理论水平。正因为领导重视,三年来,科技馆教师队伍素质不断增强,很多教师多次受奖,获得各类荣誉称号。其中受到"北京市优秀人才"培养资助的教师有3名;全国十佳科技教师2名;北京市十佳科技教师4名。北京市校外教育先进个人6人;获得西城区先进科技工作者、科技园丁、优秀科技辅导员荣誉称号的共33人次。西城科技馆也获得北京市校外教育先进集体、区级科技先进单位、文明示范标兵单位等荣誉称号,每年都获得北京市各类竞赛的优秀组织奖。郭建华馆长本人由于工作突出现是中国科协会员、北京校外教育协会第二届理事会常务理事、西城区科协会员;先后被中国科协授予全国先进科普工作者等荣誉称号、北京市西城区政府评为优秀共产党员、先进科技工作者、优秀科技工作者、优秀科技园丁;郭建华馆长现已取得多种职业技能等级证书(技师级)、取得职业资格培训师资证书、取得职业资格二级证书;参加中国青少年科技辅导员协会组织的青少年科技综合实践资源包征集评审工作;参与了两个国家级科研课题的研究并在其中起着指导作用,完成研究报告并得到好评,自己撰写的管理论文在市、区获奖,在科研项目的开展上取得市级优秀组织奖并获得优秀指导教师称号。
科技馆还充分发挥科技教育龙头作用,组建了一支以学校科技教师参加的科技辅导教师队伍,充分利用北京特有的人才优势,与科研院所、大专院校、国家重点试验室挂钩,聘请有关学者、专家、教授为我区科技教师进行培训,提高他们的科技教育水平。
近三年来西城区科技馆在立足本区的基础上,还积极面向北京市和外省市的科技教师开展培训。让科技特色项目为全社会服务。课程内容包括环保、电子、控制、机器人技术。全市有几百名教师参加了培训。显示了郭馆长的大教育观理念。
郭馆长非常重视科技教育研究工作,强调教科研工作关系到科技馆未来的发展,是我们科技教育的重点工作。因此,几年来西城科技馆认真总结科技教育的经验,不断提高科技教师的教育教学研究水平,立项开展科技教育的成果研究,推广科技教育研究成果,使科技馆更好地发挥了龙头作用,引领全区中小学科技教育事业不断迈上新的台阶。西城科技馆重视教师的教科研活动,制定了"突破自我,敢于创新,学习做科研型教师"的教科研工作目标。教科研的五部曲是:总结经验、撰写论文、编写书籍、科研立项、成果应用。近三年来西城区科技馆承担了西城区生物科技活动内容的创新研究、青少年科技活动示范工程、构建社区青少年教育体系的实践与研究、青少年科技创新成果转化、化学在校外教育中的应用等重要科研任务,撰写了论文和研究报告。三年来西城区科技馆教师独立完成和参与编写、出版的科技活动书籍、教材,共40余册,其中包括中日韩环境教育创新案例集、水教育丛书、实验探索--新视角探秘身边的生物、水环境调查实验用书、中学生水质监测手册、科学家带着去探索丛书--拯救朱鹮等。三年来,教师论文、科教制作共获得全国和市级奖项近120个。在郭馆长的带领下,全馆教职员工共同努力,使得科技馆科技教育的示范、引领、辐射、服务作用得以进一步提高。
郭馆长在工作上立足当前,着眼未来 ,不仅把当前的、日常的工作抓紧抓好,而且做好中长期规划,为科技馆长期工作和未来发展打好基础。在现有科技教育经费投入的条件基础上,郭馆长设法多方筹措资金,增设先进的设备,美化环境、改善办学条件,努力营造浓郁的科技教育氛围。
郭馆长特别重视重点实验室的建设,并充分发挥其作用。2008年投资25万建立几何机器人工作室,面向青少年及广大民众普及数学、机器人等科技知识,让青少年能够在轻松愉快的环境下了解机器人的机构设计,知道机器人的变化。科技馆依靠大学和科研院所的研究实力,开发出大量具有新颖性的各类展品。2009年投资65万建立了基因工作室和分子生物学实验室,帮助青少年学生和教师了解现今分子生物学领域的进展以及进行分子生物学技术的实验操作,并在此技术的基础上勇于创新发展,为学生在遗传生物学的学习提供支持和帮助。申请科委60万经费准备在即将建成的新馆中建一座面积约150平方米的可持续发展展室,让广大民众能够从中了解、认知可持续发展的主要内容以及西城区可持续发展的成果,使可持续发展理念深入人心并变成日常工作、生活的自觉行动。这些重点实验室已经并将继续在科技教育工作中发挥积极作用。
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