中国教育

　　第十届全国大学化学教学研讨会于2009年10月10-12日在北京召开。来自全国24个省、市、自治区70所高等学校300余名教师参加了此次研讨会。会议开幕式由北京大学化学与分子工程学院院长高松院士主持，组织委员会主任北京大学常务副校长林建华教授、国家自然科学基金委综合计划局孟宪平局长、高等学校化学教育研究中心主任北京大学段连运教授参加大会开幕式并致辞。教育部高教司理工处李茂国处长、北京大学徐光宪院士、清华大学宋心琦教授、厦门大学郭祥群教授、北京大学高松院士分别就"高等理科教育改革发展趋势"、"大学化学创新方法学的探索"、"化学教学改革问题"、"化学人才的知识结构与分层次构建-从研究生教育教学看本科教学"、"超越分子前沿"等五个主题做了报告。会议收到研究论文229篇，由《大学化学》编辑部负责汇编成册。

　　会议围绕以下议题分5个会场展开讨论：  

　　（1） 化学教育思想、教学理念及高素质创新型后备化学人才的培养模式。

　　（2） 大学化学课程体系的构建与优化。

　　（3） 大学化学教学内容的整合与更新、教学方法的改革与教学手段的现代化。

　　（4） 与科研互动和融通的大学化学教学的组织与管理。

　　（5） 化学实验教学内容的改革、实验室管理与建设。

　　（6） 大学本科化学教育与中学化学教育及研究生化学教育的衔接。

　　（7） 非化学化工专业（含文科）公共基础化学实验课的改革与实践。

　　（8） 食品安全与化学。

　　（9） 教材建设。

　　研讨会中的5个大会报告和93个分会报告基本覆盖了当前我国大学化学教育和教学的热点及焦点问题。其中，有的报告能够总揽全局，从教育思想、教学理念，特别是素质教育和创新人才的培养出发，提出了后备化学人才培养新模式和课程体系；有的报告小中见大，探讨了教学内容的改革和实践，提出了以提高教学质量为本的新教学方法和教学手段；实验教学继续得到各高校的重视。与会者发表了许多真知卓见，极具启发性。研讨会时间虽短，但代表们畅所欲言，普遍感到收获较大。此次研讨会的成果将推动我国大学化学教育教学的改革和发展，促进教学质量和教学水平的提高。

　　闭幕式上，段连运教授向与会代表汇报了第九届全国大学化学教学研讨会以来我国高等学校化学教学改革和教学研究的情况，提出了今后进行大学化学教学研究的思路和内容。他倡导树立"研究意识"，深化教学研究。他指出，教学改革的先导是转变教育思想和教学理念，加强研究才能明确改革走向，把握发展趋势，抓准、抓住教学改革的焦点和核心问题。

　　第十一届全国大学化学教学研讨会将由湖南师范大学承办。 （第十届全国大学化学教学研讨会组委会）

　　>>点击查看 希望2010——校长书记新春寄语