中国教育

　　2010年8月21日，教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会在四川大学组织召开了“物联网工程专业建设研讨会”。参加会议的有分委会副主任委员陈道蓄、王志英、傅育熙，秘书长蒋宗礼，以及首批获得批准开办“物联网工程”专业的20余所院校的46位专家学者。四川大学副校长步宏到场祝贺。王志英教授和傅育熙教授共同主持了研讨会。

　　会议听取了陈道蓄教授题为“物联网工程专业的设置与专业基本描述”以及蒋宗礼教授题为“物联网工程专业建设的几个关键点”的报告。与会代表针对报告中提出的“物联网工程专业”基本专业内涵、知识体系要求、课程体系建设、师资队伍建设、实验实践教学，以及毕业生的定位、能力构成、专业优势、就业取向等问题进行了认真的研究和讨论，形成了共识。

　　与会代表认为，“物联网工程专业”是面向国家战略性新兴产业发展的需要设置的，要在国家发展战略的视野上看该专业的建设问题。目前，将人才培养定位于“建设物联网系统所需要的专业人员”符合国家建设的需要，体现了相关技术发展的状况，是准确的。同时，该专业的建设是信息技术与社会需求发展的必然，物联网技术的应用为计算机技术的发展提供了广阔的空间，为计算机类教育提供了新的方向，为计算机应用型人才的培养开辟了新的道路。但作为新专业，必然会在专业建设上遇到前所未有的困难，首批获得批准开办该专业的院校在专业建设中要努力实现两个方面的转化，即将学科优势转化为办学优势，进而将办学优势转化为毕业生优势，做一个高水平的新专业的开拓者，为国家建设培养合格的人才，并为后续办学者提供丰富的专业办学经验。

　　会议要求，各专业点在专业建设过程中要时刻想到社会、学生、专业及其发展的需求，要充分考虑“专业新、对应产业链长、相关技术门类差异大”的特点，深入研究，准确定位，根据计算机类专业工程教育关于课程体系的总体要求和专业的目标定位设置科学的课程体系；跳出课程的框框，规划建设好课程；按照毕业生将面对的问题空间，推进能力导向的教育；落实“培养建设物联网系统所需要的专业人员”的总目标，加强实践教学，强化学生理论结合实际能力的培养。各个专业点要下大力气开展研究和实践，科学办学，办出特色，确保专业办学质量。为奠定该专业发展的基础，大家要不断探索，不断总结提高，积极开展相关优质教学资源的建设。

　　教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会将和各高校一起为建好这个专业而努力，并不断关注各个专业点的建设。为了进一步保障“物联网工程专业”的建设与发展，会议决定成立“物联网工程专业教学研究专家组”，并委托副主任委员傅育熙教授为组长开展该专业建设的研究工作。 （教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会秘书长  蒋宗礼教授供稿）