中国教育

教语信[2002]1号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、语委（语文工作机构）,新疆生产建设兵团教委、语委：

　　《第一批异形词整理表》已于2001年12月19日发布，将于2002年3月31日起试行。发布试行此规范，有利于促进现代汉语书面语使用的规范化，方便社会交际，对教育、新闻出版和国家信息化建设等都具有重要意义。学校是语言文字规范化、标准化的重要阵地，推进全社会用语用字的规范化，教育系统应发挥好基础作用并率先垂范。为了做好教育系统试行《第一批异形词整理表》的有关工作，现通知如下：

　　一、各级教育行政部门、各级各类学校和培训机构（包括网络教育机构）、各教育出版和教育影视机构，要努力提高语言文字规范意识，认真学习和宣传《第一批异形词整理表》，采取切实可行的措施，保证此规范在教育系统各有关机构和教育教学各环节顺利贯彻执行。

　　二、教师应认真学习、掌握《第一批异形词整理表》的内容，在教育教学各环节中贯彻执行此规范，向学生教授推荐词形。各级师范和教师进修院校，应带头执行好《第一批异形词整理表》，使用推荐词形。

　　三、教育系统的公文、教材和教学辅助读物（含电子介质）、教育报刊、教育影视字幕等，应执行《第一批异形词整理表》。新编教材应使用此规范中的推荐词形；现行教材再版时，应依据此规范做技术性修订；必须忠实于原文的教材（如文言文等），应对其中的非推荐词形加注说明其推荐词形。

　　四、用于教育的电子信息技术产品，应执行《第一批异形词整理表》，使用推荐词形。新制作发行的电子产品，应使用推荐词形；现有电子产品更新、升级时，应依据《第一批异形词整理表》做技术性处理。

　　五、考试应采取逐步过渡的方式，稳妥有序地贯彻执行《第一批异形词整理表》。2005年3月31日前，全国统一考试和各种升学考试，出题时暂不涉及异形词（考生答题中使用了非推荐词形，暂不影响成绩评定）。

　　六、古籍整理、有关的科学研究、面向海外的繁体字版教学辅助读物（含电子介质）等，可不受《第一批异形词整理表》限制。

教育部国家语言文字工作委员会