21世纪是一个竞争激烈的国际化的高科技时代。知识经济化、经济全球化和高度信息化是其主要特点。这就对21世纪的人才提出了更高的要求。他们要具备扎实的专业知识、较高的信息素养和能在日常生活与专业领域用外语进行交流沟通的能力。 

　　早期的中国外语教学是传统的教学方法，主要是为了应试教育，大部分教师课堂教学方法呆板、单一，按传统的教学方法“满堂灌”，以教师为主，学生为次，教学的整个过程都让学生机械地跟着教师。这样的教育方式严重地忽略了对学生进行创新精神的培养，阻碍了学生创新思维的发展，不利于学生创新能力的提高。 

　　为了适应新时代的需要，外语教学逐渐地从孤立的、单纯的语言教学转向将语言教学与内容教学相结合，出现了“语言与内容融合学习”方式。 

　　而随着国家教育信息化建设的推进，网络流媒体应用以其鲜活、快捷、准确的优势得到各级部门的推动，结合传统教育网络资源进行网络学习、高效工作和实时交流，网络流媒体平台形象生动的视音频信息为人们的学习提供最生动、真实的场景、促进人们的有效学习。 

　　葵花网络电视应用平台，它以无比的优越性将逐渐形成外语新教学的媒体。将国外最新的语言口语和语言环境最及时地带到同学和老师的面前。 

　　典型应用 

　　葵花网络电视应用平台的特点主要有： 

　　1．按需收看：单机16路的电视直播，可以让学生选择自己喜欢的外语频道尽心学习，独有的录播功能，让学生拥有更多的自主权，更好的让学生自主安排学习时间和课程 

　　2．语音同步：延时小，语音同步，让学生获得更纯真的口语教学 

　　3．独特的宽带技术：利用组播技术，占用少量带宽，使得更多的学生的学习方式不收干扰 

　　4．语言交流：收看时独有的聊天系统，不光完善了交流的方式还提高了学生的思辨能力 

　　解决方案 

　　整个系统主要由以下两个部分组成： 

　　1、葵花视频直播机AVCaster，他作为系统核心部分，主要是做多路AV信号的采集、压缩、编码、流媒体传输发布以及直播管理。 

　　2、葵花多路电视信号解调器TV2AV，主要将有线电视解调出多路AV信号。 

　　系统性能 

　　● 全面的多媒体编码技术与标准支持 

　　采用先进成熟的MPEG-4编解码技术，音频编码采用MP3、WMA保证了音视频的效果。 

　　支持所有主流媒体格式文件的广播（RM、RMVB、DAT、MPG等）。 

　　● 影音永久同步 

　　特有的传输同步技术，保证同一路流的视频与音频的永久同步一致性，还保证了不同客户终端接收画面同步。 

　　● 延迟时间极短 

　　特有的传输抖动技术，采用零缓冲技术，对媒体内容不需缓冲，使网络传输延时更加短，延时一般不超过3秒。 

　　对某些复杂恶劣的网络环境自动最低限度的缓冲，以保证最终用户的音频与视频的连贯与稳定性。 

　　搭建系统带来的意义 

　　利用流媒体技术带来的新外语教育发展具有重要的意义，它表现在： 

　　1．是实现教育现代化的重要步骤 

　　教育信息化是教育现代化的重要内容，是实现教育现代化的重要步骤。没有教育的信息化，就不可能实现教育的现代化。教育信息化极大地促进了教育现代化的进程。 

　　2．有利于全体国民素质的提高 

　　教育信息化的实施，以现代信息技术建构的开放式远程教育网络的实现，使受教育者的学习不要受时间、空间的限制，改变了以学校教育为中心的教育体系，保障了每一国民接受教育的平等性。这种开放式的教育网络也为人们实现终身学习提供了保障。教育信息化为全体国国民提供了更多的接受教育的机会，教育信息化对全体国民素质的提高具有重要的意义。 

　　3．促进创新人才的培养 

　　教育信息化为素质教育、创新教育提供了环境、条件和保障。学生利用教育信息化的环境，通过检索信息，收集信息，处理信息、创造信息，实现发现学习、问题解决学习，实现知识的探索和发现，这对创新人才的培养具有重要的意义。 

　　4．促进教育理论的发展 

　　教育信息化是教育的一场重要变革，在这个过程中必将出现许多问题，许多现象需要我们去解决、去认识，这些问题的解决，认识将有效地推动教育理论的发展。 

　　教育信息化的过程是信息科学在教育中不断应用的过程，在这个过程中现出的许多问题，许多现象往往需要用信息科学的理论、方法才能进行解决，才能予以深刻的认识。在这个过程中将孕育着一门新兴的学科——教育信息科学的发展。教育信息科学是一门利用信息科学的理论、广泛研究学习过程的教育理论，是一门关于教育的信息科学。 

　　5．促进教育信息产业的发展 

　　教育信息化的过程是一种信息技术、信息机器在教育中广泛应用的过程，在这个过程中必将极大地推动教育信息产业的发展。全国有60多万所学校，有上亿的学生，在这些学校全面地实施教育信息化，对我国的信息产业，对我国的经济发展孕育着一个极大的商机，提供了一个很大的发展机遇。