在高校的教育当中，除了主修课程，如何根据自己的爱好选择和自主安排其他的选修课程，成为高校信息化教育的一个重要部分。

    在网络教育中实施、建设流媒体应用，可以加快教育主管部门的决策速度，提高应变能力；提升学校的教学管理，提高师资水平；教师可以改善教学方式，更好地积累教育资源，提高提高教学成果；学生可以更加生动、直观的学习，全面提高综合素质。

    葵花流媒体应用平台在宽带校园网络基础上，不仅可以建设面向广大师生提供以流媒体为主的视频点播和视频直播服务，将学校的多媒体资料和电子图书馆的视频内容结合，形成一个大型的资源平台，让学生可以利用自己的电脑在校园的任何时间，任何地点，都可以查找收看到自己感兴趣的资料以供学习。

    典型应用

    葵花网络电视对学生的学习生涯带来什么样的影响呢？

    1．接受新媒体，掌握新技术

    作为数字化学习的新兴媒体——计算机网络，有着明显的优势。首先是资源可选。网上信息内容来源丰富，学生可根据自己的需要选择相关信息。第二是网络信息内容查找、搜索方便。这是由网络的开放性、交互性以及搜索面广、查询速度快等性质所决定的。另外是网络的时效性。学生可将学术信息、研究论文等文稿写完后立即传送到网络上，与国内外相关人员研讨；也可实行网络直播，供大家学习、参考。随着网络带宽的不断提高，随着信息现代化的浪潮，作为新兴媒体的计算机网络，其优越性将超过其他任何传统媒体。学生可从这所“无院墙的学校”中得到相关的信息和知识。

    2．获取信息和知识资源

    计算机网络是一个信息、知识极其丰富多彩的大资料库。他们可以通过葵花网络电视系统等服务，从世界各地的学校、图书馆中得到所需的信息、数据和资料。

    3．多媒体计算机有利于激发学生的学习兴趣和充分体现学习主体作用

    人机交互是计算机的显著特点，是任何其他媒体所没有的。多媒体计算机产生出一种新的图文并茂的、丰富多彩的人机交互方式，而且可以立即反馈。这样一种交互方式对于教学过程具有重要意义，它能有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望。

    此外，这种交互性还有利于发挥学生的主体作用。在多媒体计算机这样的交互式学习环境中，学生则可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择所要学习的内容和适合自己水平的练习；在优秀的多媒体课件中，连教学策略也可以选择。