中国教育

　　“京津冀一体化是国家战略，不仅产业、交通、环保等要一体化，教育方面的一体化和协同发展更是迫在眉睫。”全国人大代表、北京教育科学研究院特级教师吴正宪建议，充分发挥京津优势教育资源的辐射作用，支援河北做强教育，优化体制机制，建设“京津冀教育综合改革试验区”。

　　吴正宪代表在津冀部分地区调研后发现，京津冀教育协同发展实践还处在“外部呼声很高、内部动力不足”的状态，三地经济社会与教育发展水平存在显著差异，尤其河北部分地区，教育水平还比较落后。因此，推进区域内教育资源均衡布局，支援河北做强教育应成为工作重点。

　　吴正宪代表建议，设立京津对口支援河北基础教育发展的有效模式，通过优质课程资源共同开发、师资培训、名师工作站建设、高校科研机构举办附中附小等方式，提高河北基础教育水平。

　　“教育协同发展的统筹推进还需要相应体制机制加以保障。”吴正宪代表建议，建立由教育部牵头抓总、相关部委和京津冀省级政府共同参与的工作和协调机制，制定具有权威性的《京津冀教育协同发展中长期规划》及各地实施方案，明确路线图、时间表。

　　吴正宪还建议中央和京津冀合作设立教育协同发展专项资金，支持重大教育协同发展项目，选择部分地区建设“京津冀教育综合改革试验区”，探索可复制可推广的经验。