中国教育

　　近日，“中国特色社会主义和中国梦宣传教育系列报告会”第八场在人民大会堂举行，教育部部长袁贵仁在讲话中指出，当前和今后一个时期，推进教育公平将主要围绕缩小“四大教育差距”做好重点工作。我国将坚持以就业为导向，加快发展现代职业教育。同时，要进一步扩大教育对外开放，积极引进国外优质教育资源，支持一批高水平中外合作办学机构，让学生不出国门就能享受到优质的外国教育。

　　坚持以就业为导向，走产教融合、校企合作、工学结合的路子，发挥行业在政策研究、人才供需预测、专业设置评价、人才培养模式改革、教育质量评价等方面的重要作用。鼓励企业举办或参与举办职业院校，推动政府、行业、企业、学校、科研院所和社会组织共建职业教育集团，试行职业院校和企业联合培养的现代学徒制。引导新建本科高校向应用技术类高校转型，推进人才培养模式创新，为工业化、信息化、城镇化、农业现代化培养专门人才。着力推进职业教育与普通教育相互融通、中职教育与高职教育相互衔接，完善职业院校毕业生进入更高层次学校学习的制度，畅通职业学校学生发展空间。

　　同时搭建终身学习平台。终身教育是当今世界最重要的教育潮流，也是现代教育最基本的特征。要积极发展继续教育，完善高等教育自学考试、成人高考。大力发展现代远程教育，通过开放大学、在线学习等多种方式，进一步开放高等教育学习资源。探索建立学业资格认证框架，建立学分积累与转换的“学分银行”，推动普通高校之间学分互认和自学考试、开放大学与普通高校之间学分转换，让每个人都学有所教，学有所成。

　　袁贵仁指出，民办教育是满足人民群众差异化、个性化教育需求的重要形式。2012年，教育部出台了《关于鼓励和引导民间资金进入教育领域促进民办教育健康发展的实施意见》下一步，要在已有工作基础上，联合有关部门进一步清理对民办学校的歧视政策，推进政府逐步加大购买教育服务力度，采取奖补等多种方式扶持民办教育。放宽准入条件，鼓励社会力量多种形式进入教育领域，通过联合办学、委托管理、合同管理等方式，多种途径扩大教育资源。鼓励支持办好一批高水平的民办学校，使民办教育真正成为教育改革的促进者、多样教育服务的提供者。要进一步扩大教育对外开放，积极引进国外优质教育资源，支持一批高水平中外合作办学机构，让学生不出国门就能享受到优质的外国教育。