中国教育

　　新华网北京3月7日电 “我老家那个村小学原先有68个孩子，现在只剩28个了，关键是教师质量差。政府工作报告中提出要让所有孩子都上得起学，都能上好学。上得起学，我们已经初步做到了；但要上好学，还有很长的路要走。”3月6日上午，陕西代表团分组审议政府工作报告，陕西省高级人民法院院长赵郭海代表这样表达了他对农村教育质量的担忧。

　　赵郭海说，为了帮助家乡发展教育，他近年来四处奔走筹集资金，在村里盖了一所新小学。但几年时间里，学校的学生大量流失，很多孩子都被家长送到好学校读书去了，原因就是没有好教师。“都是本乡的老师，学历低不说，一到星期五下午就回家去了，星期一早上才来上课，根本无心教学。”

　　由生源流失引出的农村教育质量话题引起了代表们的共鸣。中国道教协会副会长张继禹代表说，让孩子们上好学，可不那么简单，农村学校缺乏好老师，许多农村家长愿意把自己的孩子送到城里去读书，由此也产生了种种问题。

　　孔祥梅代表说，现在许多农村学校经过“普九”后基础条件变好了，但有能力的家长还是愿意把孩子送到城里上学，造成农村许多学校生源不足。牛玉琴代表说，现在城里的好学校学生太多，有的一个教室要挤100多个孩子，让人看了心酸。

　　对于政府工作报告中提出的为促进教育发展和教育公平将采取的措施，代表们在期许之余，也纷纷提出了自己的建议：“总理报告提出所有部属师范大学实行免费教育，这个范围应该扩展到所有师范院校，以吸引更多的人报考师范院校”“光是免费不够，还要提高教师的待遇，这样才能留住人才”“应该提供优惠条件吸引师范院校毕业生到农村任教”……

　　“有关部门做过一个调查，我们那儿有一个县，所有的乡办中学老师没有一个是直接从师范院校毕业的。没有好老师，孩子们上不好学。要提高农村的教育质量，不能光解决硬件设施问题，还必须从根本上解决农村师资队伍的建设问题。” 赵郭海代表说。