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神码网络2006全国高教巡展案例
http://www.edu.cn   2006-09-12 中国教育网络 作者:刘山
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 在经过一轮“万兆提速”后,信息化应用十分活跃的高教领域表面上看似风平浪静,但是由万兆主导的充沛带宽并不能一劳永逸,来自IPv6导入、业务融合、安全危机等现实问题对校园网建设提出了新的挑战,也许对于大多数高校而言,最紧迫的任务并非是带宽升级,而是基于多元化应用的校园网功能的改变。
 
 新一代校园网特色

 伴随IP技术的长足进步以及以太网承载能力的不断加强,新一代校园网被赋予更多内容与职责,比如利用VoIP网络通话,使在校师生的长途电话费用由每分钟1.20元下降到0.20元;通过一卡通与校园网的对接,实现网络复用与统一管理;构建更加安全的校园网络,给学校节省更多的精力;建立IPv6实验网,享受来自CERNET2的高品质接入服务与网络资源。这一切都将在神州数码网络近期举行的“领航IPv6,构建校园新网络”2006年全国高教巡展中予以全面展现。


 作为始终致力于教育信息化的重要力量,神州数码网络在校园网建设、改造以及升级方面拥有深厚的技术底蕴以及丰富的实战经验,并在此基础上努力贴近高校用户需求变化,坚持开拓创新,与时俱进。在本次高教巡展中,神州数码网络重点突出了三个“新”,即新理念、新技术、新策略,为高教战线各界人士勾勒出新一代校园网的崭新理念与应用前景,同时也指引校园网建设步入下一发展阶段。
 
 新理念服务校园网


 如果说“资源共享”、“业务应用”分别是第一、二代校园网的典型特征的话,那么第三代校园网的关键词,神州数码网络则定义为“服务”。


 事实上,大多数高校都面临这样一个问题。由于教育信息化发展迅速,导致校园网建设往往超前于最初规划,比如多媒体教学、后勤财务、在线办公、一卡通等业务系统,限于数据格式差异大、带宽不足、安全等各方面原因,在当初实施时无法与校园网对接,只得作为业务专网而独立存在,形成了一个个信息孤岛,不仅造成了重复投资,而且不利于日常的管理与维护。


 “新一代校园网的目标就是将这些孤立的专网统一到IP校园网的整体框架中, 建成一个高度整合、开放,并具备良好延展性与包容性的多业务运营网络,能够轻松融合未来新兴的应用系统与硬件设施,为在校师生提供包括科研、教学、管理、后勤保障、政工等全方位服务。”某神州数码网络工程师表示。


 在神州数码网络看来,第三代服务型校园网是基于多业务融合的运营网络的,具有运行稳定、安全防护、智能业务融合、易于管理等突出特点,形成一个技术合理、内外沟通的开放型校园网络系统,提供IPv6实验网、数字图书馆、校园一卡通、VoIP、视频会议等一应俱全的服务功能,全面实现科研、教学、学习、管理、生活等数字化校园的五大职能,充分发挥现有校园网的应用价值。
 

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