（二）论文抄袭和伪造等学术不端行为比较普遍

　　问卷主要是从三个方面来考量当前学术不端现状：1、是否有过学术不端行为；2、有过哪些学术不端行为；3、论文抄袭内容的来源。

　　如图所示，55%的调查者认为论文抄袭和伪造等学术不端行为很普遍；另有31%的调查者认为身边存在学术不端行为，但是很少；仅仅5%的调查者表示，自己和周围的人不存在学术不端行为。

　　统计调查数据得知，50.3%的调查者曾经用网络下载的方式完成作业或论文；接近40%的调查者曾把别人的论文拼凑成自己的论文；25%左右的调查者有过将间接引用改为直接引用文献的经历；20%的调查者曾经在自己没有参与撰写或研究的论文、研究成果中署名，

　　仅仅有25%左右的调查者表示自己没有上述任何行为，这和上面的多数人认为学术不端行为很普遍是相互印证的。

　　关于论文抄袭内容的来源，绝大多数（84.5%）的调查者表示是互联网，有接近60%的调查者认为论文抄袭多是他人论文。另外，分别有49.4%和36.9%的人表示专业书籍、报刊杂志也是论文抄袭的来源之一。

　　学术不端行为现状分析：

　　超过半数（55%）的调查者认为学术不端现象很普遍。这应该引起我们的反思，重新打量我们的学术生态环境，以求发现问题、找到源头和解决的途径，净化我们的学术天空！

　　具体来说，学术不端现象主要是剽窃抄袭、间接文献改为直接文献、论文著作署名中“搭顺风车”等。将间接文献改为直接文献，可能由于调查者对学术规范不太了解，以至于犯错；也有可能是了解学术规范，但是高校学位论文对参考文献的数量、包括外文文献的数量是有明确量化的要求的，很多学生文献查阅量达不到要求，尤其是阅读外语文献有一定的障碍，不得不采用这样违反学术规范的做法。在论文、著作发表时搭“顺风车”署上自己的名字，这种情况多发生在同一个师门或者关系比较亲近的人之间，如师兄发文章时，顺便署上师弟的名字。这多是因为所在学校（或单位）对学生毕业（或职称评定、职位晋升等）有发表论文的要求且有数量限制，但是自身条件又不足以达到发表多篇文章的水平，只能在别人发的论文署名里“搭便车”，充当论文的第二作者。

　　论文抄袭的来源主要是互联网、他人论文、专业书籍、报刊杂志等。选项支持率最高的两项是互联网、他人论文。可以看出，在当前蓬勃发展的互联网大背景下，信息获得的便捷性给论文抄袭带来了很大的方便，以至于出现了“剪切+粘贴”就可以搞定论文的情况；很多的论文数据库，如中国知网，本应该是大家相互学习借鉴的资源，从中可以了解前人或他人的已有研究成果，以避免做重复的研究工作。但是现在，这些数据库却成了写论文的原始资料库，一个相关主题，下载很多同类文章，然后复制粘贴成自己的文章。