中国教育

　　“大学要发展，需要‘大师’和‘大楼’。但‘大楼’好盖，‘大师’难求。”全国人大代表、西北师范大学党委书记刘基用“大师”和“大楼”来形容人才和资金的关系。

        刘基表示，同资金欠缺相比，西部高等教育更加缺乏的是人才，这已经成为制约西部高等教育发展的最大瓶颈。“近年来西部地区高校人才特别是高层次人才的流失是一个普遍的现象，对西部地区高等教育的持续稳定发展影响是巨大的。”刘基说，这些流失的人才多是创新团队的核心人物，或者是学科的带头人。一个人才的流失，带来的是整个团队的解散。高校在人才流失中受到的损失非常大，并直接进一步拉大了东西部高等教育之间的差距。

　　“目前在高层次人才方面，西部高校普遍面临着两个问题：一个是如何引进，一个是现有的人才如何稳定。这两方面做不好，西部地区高等教育的发展将无从谈起。”刘基说。

　　但西部在稳定高等教育人才方面面临的实际问题是：受地理区位、经济社会发展条件影响，西部地区高校吸引高层次人才的外部条件相对东部地区差一些；同时，受到高校现有条件的影响，这些高层次人才引进后，科研方面的条件同发达地区高校也确实存在一定的差距。甘肃省目前有各类高校３０余所，其中绝大部分是省属高校。按照教育部的标准测算，甘肃省属高校教学仪器缺额为４.４亿元，图书缺额为９８万册，教学实验用房缺 额为１７５万平方米。甘肃省财政目前每年可用于高校的基础建设投入仅１０００万元左右，省属高校银行贷款欠债已经达到４９亿元。“面对这样的情况，依靠高校和地方自身的能力，维持高校运转和发展已经非常困难，更谈不上发展。”刘基忧虑地说。

　　刘基认为，西部高等教育需要从国家层面建立人才流失补偿机制：通过建立国家级高层次人才稳定和激励机制，依靠国家、省区市、高校“三位一体”的投入，有效引进和稳定人才，避免东西部高等教育的差距越拉越大。

    相关链接

        张炜：大学需要大师也需要大楼

        大学必须要有优秀教师，这是第一位的；但没有必要的办学条件也不行，这一点也不能忽视。为了把我国建设成为高等教育强国，我们要聚精会神搞建设，建设一流的学科、一流的师资、一流的基地，这三个“一流”是相辅相成、缺一不可的。面对办学条件曾经成为一些高校健康和可持续发展的制约因素这样一个事实，尽管在高校发展过程中要防止盲目征地、建校园，但必要的校园和校舍建设也是无法避免的。因此，在大学建设中既要科学管理、勤俭节约，又要反对盲目扩张、奢华浪费。同时，对目前部分基础建设已初具规模的大学来说，应将更多的财力用于人才队伍建设，培育和引进“大师”，促使高校的“大师”和“大楼”同时地协调和可持续地发展。[详细]

    段宝岩:大学不在于“大”而在特色

        大学乃大师之学，无大师则无大学。世界一流大学普遍拥有一批公认的学术权威和知名学者，清华大学老校长梅贻琦先生有一句著名的话，“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”原哈佛大学校长科南特也说过：“大学的荣誉不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代教师的质量。”一所大学要造就一代又一代的优秀人才，教师队伍是最重要的基础，是决定性因素。[详细]