中国教育

　　“大学应该成为推动社会变革的巨大力量。”在前不久的交通大学校友总会理事会上，上海交通大学校长张杰提出，“在高等教育改革步入‘深水区’的关键时期，研究型大学的改革应该擅长做‘减法’。”

　　张杰说，21世纪的大学要想有序发展，必须从后台走向前台，创新活动也应该从以前封闭的模式走向开放。当前，全球化期待着大学解决一些世界性的难题，为环境破坏、能源不足等问题提供智力支撑。另外，变革的时代也要求大学自身谋求变革，因为变革是大学的生命力所在。但是，需要明确的是，变革不是总做加法，相反，在一定程度上，擅长做减法才是变革的真谛所在。

　　张杰以上海交大为例来加以说明：从2008年开始，上海交大的发展进入一个新的转型期，它体现为三个方面的特征：从数量积累转入质量提升、从外延拓展转入内涵建设、从国内竞争转入国际竞争。那么，在这种形势下，上海交大具体是如何做减法的呢？张杰介绍，比如取消论文现金奖励政策；依据国际同行评议进行院系发展的国际评估；摒弃急功近利的学术作风，弘扬求真务实的学术追求；倡导与推进从“论文导向”到“问题导向”的转变；从重视数量向重视质量转变等等。再比如，在学科发展布局与建设中，上海交大明确要增强学科的核心竞争力，学会做“减法”，有所不为：在上海交大的发展规划中，到2020年，一级学科数将从63个逐渐缩减到50个左右，近两年已经缩减了6个。　(记者 朱振国)

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