中国教育

　　考试作弊包括高考作弊近年屡禁不止。但这几起高考舞弊案如此受到社会的深度关注，是因为它所反映出来的种种问题对考生、对家长和老师、对社会都具有十分独特而深刻的警示意义。

　　对考生的警示：人生重要关头，能否答好两张考卷

　　每年高考都有新闻，其中关于舞弊的新闻更是万众瞩目的焦点。在这场牵动亿万民众的国家大考面前，千余万考生要展示自己多年辛苦拼搏所学习得来的知识和能力，并通过这场国家大考展示自己的心理素质、思想品质、道德素养，可以说，每年的高考对于千万青少年来说都是一场庄重的成人仪式。

　　据悉，松原此前就曾经是高考舞弊的重灾区之一，广大考生深受其害，人民群众深表不满。为此，今年该市在高考前做了大量细致的工作，组成了由教育、公安、电信等18个部门参与的高考委员会，主任是主管教育的副市长。除了严厉打击利用现代通讯器材作弊，今年还采集了所有考生指纹，以杜绝替考行为。有的县还拿出几十万元，把所有考场全部安上了摄像头。就是在这种重兵布防、重重保险的情况下，令人遗憾的舞弊事件再次出现，而且情况十分严重，不少考生旁若无人大肆作弊，个别考生竟敢在考场上公然抢夺别人试卷。6月12日上午，松原市政府副秘书长来建华代表市委、市政府首次向媒体作出公开回应：松原市今年高考过程中共查出违纪考生33人，这些考生都已经按照规定受到了严肃处理。

　　在6月8日即高考第二天贵州六盘水警方破获的高科技高考舞弊案中，犯罪嫌疑人杨某最初的作案动机，竟然是因为他的女友刘某是应届考生，刘某学习成绩不太好，怕高考落榜。

　　根据教育部的通报，2008年甘肃天水高考舞弊事件中一共发现高考替考考生近30人，主要犯罪方式为“先移民、后作案”，是一起有计划、有预谋的山东高考移民和山东籍考生替考的严重团伙作弊案件。

　　对于每年都有如此多的学生参与到高考舞弊中间，湖北省襄樊市教科所所长郭强十分痛心。他说，对于每一个青年学生来说，经过十几年中小学阶段的学习，具备了一定的文化知识，思想水平也渐趋成熟，参加高考可以说是一次十分难得的机会，全国每年才有一千万左右的青年学生拥有这宝贵的机会。因此，参加高考就要接受两种考验，既要把自己十几年从学校、从老师那里辛辛苦苦学来的知识和能力向父母、老师和社会做一个真实的汇报，而且更重要的，每一个考生都要通过自己在高考中的表现展示自己的心理素质、道德品质。如果心里想着要作弊、或者有了作弊的行为，个人的道德品质就会大打折扣，他的思想品德这门考试就是零分。抄袭来的分数再高，也是没有意义的。

　　对家长和教师的警示：培养什么样的孩子，培养什么样的学生

　　认真分析近些年的几起高考舞弊事件不难发现，一些家长为了孩子能够考上好一点的大学，一些老师为了自己的学生能够桃李满天下，经不住魔鬼的诱惑，抛开了正常人的道德感和价值观，甚至于把党纪国法置于脑后，自觉不自觉地放松了警惕，参与到了作弊队伍中间。

　　在今年松原舞弊案中，扶余县两名女教师向考生出售高考作弊用的接听、接收工具27套,涉案金额40余万元。其中一名教学水平很高的教师，为了自己的女儿不惜铤而走险，堕入深渊难以自拔。

　　今年忻州高考舞弊案中，我们又看到了四名大学生和一名人民教师的身影。在2008年山西高考高科技作弊案中，始作俑者张某竟然是大学毕业不久的一名村长助理，参与其中的还有几名大学在读学生、大学音乐教师、中学负责人和中学政治课教师。2008年甘肃天水高考舞弊作案团伙成员中，也包括了山东省阳谷一中教师魏某、甘肃省天水市六中教师蒋某等人。

　　松原高考舞弊案经曝光后，一位已经参加工作的松原籍人士十分难过。他形容自己当年参加高考的经历是噩梦般的记忆。原本以他的成绩第一年考上个名牌高校应当没有任何问题，但在考试过程中自己的试卷被另一个考生抓走不还，监考老师则熟视无睹，致使他当年泪洒考场，只好复读一年。他说，如果监考老师能够履行职责，而不是“睁一只眼闭一只眼”，他也许就不会有这样的遗憾了。

　　“有那么多家长本着帮助孩子的善良愿望参与到高考舞弊中间，特别是承担教书育人重任的教师也参与其中，是一件十分可怕的事情，它严重地危害了我们这个社会原有的一些基本的道德底线和中华民族优秀的传统文化。”中国人民大学国学院高如辰认为，从古至今，科场舞弊案就不曾中断，它反映的是传统文化中不健康的成分，是对中华传统美德的颠覆和挑战。在历史的长河中，舞弊行为都是污泥浊水，历来为人们所不齿。今天竟然出现了父母以金钱和权力用不正当手段为孩子前程违法乱纪，还有的考生因为不敢抄袭而被家长埋怨为胆小鬼，真是颠倒了是非、善恶、美丑的标准。高考舞弊对世道人心的破坏和正确的社会价值观的污染难以估计。

　　河南省教育科学研究所高培华研究员谆谆告诫考生家长和老师，孩子的路最终要靠自己去走，家长和老师适当的扶持是合乎世情人心的，但千万不能忘记应该给孩子怎样的帮助。如果帮助孩子在高考中作弊，无疑是为他今后走上错误的人生道路吹去了一股强劲的歪风邪气。培养什么样的孩子，培养什么样的学生，为人父母者、为人师者不可不慎。