中国教育

　　华东师范大学抓好顶层设计，成立专门的教育专业学位管理中心，在师资、课程、教学保障等方面开拓思路，创新机制，力求让免费师范生攻读教育硕士学有所获。

　　“陈子善教授讲文学与音乐的关系，归青教授解读苏轼《前赤壁赋》，听这些大牌学者的课，我感觉特别过瘾。”近日，上海市八中语文教师张璐滟在向记者说起自己暑期返校学习时的情况，依然难掩激动。

　　张璐滟曾是华东师范大学的免费师范生，今年暑假，她又重返母校攻读免费师范生教育硕士。今年暑假，华东师大“迎回”了近2000名与张璐滟一样的免费师范生，帮助他们完成硕士学业的深造，力求让他们学有所获。

　　管理中心为学生“保驾护航”

　　免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位是从2012年才有的新事物。自2007年推行免费师范生制度以来，2011年首届学生毕业，2012年起他们陆续免试回校在职攻读教育硕士专业学位。

　　据了解，华东师范大学的免费师范生教育硕士近3年呈逐年增长势头，从2012级的778人增长到2014级的1229人。他们要进行两次暑假面授、两个学期远程教学，并完成毕业论文才能顺利毕业。

　　“暑假期间有近2000名学生在闵行和中山北路两个校区同时上课，学校的教学管理面临极大的挑战。”华东师范大学教育专业学位管理中心主任陈果良坦言，“与普通的研究生培养工作相比，免费师范生教育硕士人数多、时间集中、培养任务艰巨。”

　　为应对繁重的管理和教学任务，华东师范大学抓好顶层设计，成立专门的教育专业学位管理中心，在师资、课程、教学保障等方面开拓思路。学校于2011年成立教育专业学位管理中心。中心不但要落实好暑期的面授公共课和远程教育课程，还要对各院系的专业课教学安排和论文工作提出合理的建议和要求。

　　与此同时，华东师大还成立了由校长陈群亲自“挂帅”的免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位工作领导小组，学校每年召集各院系和职能部门负责人开会，落实免费师范生教育硕士暑期返校学习及各项管理工作。

　　华东师大教育专业学位管理中心副主任刘红梅告诉记者：“成立管理中心和师范生工作领导小组，可以起到总体协调的作用，学生在学习、生活中出现问题，可以第一时间及时解决。”

　　比如，曾有返校师范生反映自习时间不够，今年暑假，学校特地决定每晚两个校区的图书馆分别延长两个小时开放时间，满足免费师范生的学习需求。